信她初（前面那封信写的有点压抑，这次写点甜蜜的。） (2 / 4)
        对于她的第一印象，似乎比他更为深刻，刚入学的那会，我最先注意的好像是她？记得当时的她是一副假小子的模样，我还以为她是男生，所以记忆尤为深刻。之前我一直以为女生都是长发的。。。。。。

        刚入初中，我最感激的反而是一个上学年不到就转学的一个女生，就暂时称为独。怎么说呢，我并不觉得独这个人坏，她在很努力的在班里展现自己。但我感觉独越展现越远离班级，这也许是因为我不知道独在班级面前的表现吧，当时也没怎么注意同学们谈论独的情况。其实我们班非常团结，在熟悉之后。

        我当时沉湎于对过去小学的回忆，与独的相处，让我感觉她是一个知心姐姐，当时我对独心中只有的是佩服与学习。现在想想理解她当时的情境多点了，我从独身上学到了坚持写日记的习惯，并加强了我乐观的态度。

        在初一上学期的时候，我觉得我不能再这样沉迷于过去之前，我在开始寻找我可以和这个学校留下羁绊的东西，或情或物。我选择了情，并自信的认为我并不会受太大坏的影响。于是在班里观察几位女生之后，我选择了杨佳肴。

        唐时的美丽在你身上重现。

        虽有佳肴，不如有你。

        然而时光流逝徒留下遗憾。

        我是风车，你是清风。

        当时的我，在一次上信息课的时候，我和她碰巧留在了最后，在下楼梯的时候，我向她询问到你的名字，她回了一下头，那回头瞬间，我有点心动。并说出了她的名字。我站在拐角处。又问了一句，佳是虽有佳肴的佳吧？

        她嗯了一下就跑了。我站了一会儿也跑了，因为我们着急上信息课，玩电脑，它不香吗？

        随后我开始采取了行动，但这行动是温水煮青蛙的方式，首先我只是先观察了一下她一般的情况，然后开始主动寻找机会增加与她见面的机会，如打水啊，排队回去呀，或者说是找老师，和打饭的时候。让她眼熟我。

        在一两个月之后，我开始主动帮她忙，如打水买东西等一系列小事，刚开始肯定会容易被拒，这时候我脸皮比较厚，她出丑时，我很少笑或捉弄她。

        无事献殷勤，非奸即盗，古人诚不欺我。哈哈。

        这时候我表现的有些主动，主动在她的面前留下好印象，增加彼此之间的关系，很快就能达到朋友的境界，能够聊一聊天，互助一下，但怎么说呢，我很少找别人帮忙，在当时。

        这个关系的熟悉一直到初二开学，可惜的是，我当时初一的暑假假期班我错过了，因为当时我只更觉得待在家里更舒服点，在放假早上，我早就把东西收拾好了，跟母亲商量的时候，虽然老师和同学都劝过我妈，最好留下来。那是因为我提前跟我妈说好，我妈赞同我。

        所以走了，在一次回校哥哥帮我拿成绩单的时候，我记得她在拖地，穿着一个天蓝色裙子，怎么说呢，我有点后悔，我以为她也没在。。。。。

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