第5章 人类 (2 / 6)
        当精子和卵子结合的那一瞬间，一个新的生命就开始了。一个高等生物的进化过程就开始了。那么接下来就是分析进化经历。

        由于高等动物前期的进化过程都非常的一致，因此，胚胎早期的外形和发育步骤都非常的相似。分析了人的类推到其他高等动物的早期发育过程。

        在《discovery》中有胚胎在子宫中发育的全过程视频，可以详细了解。

        可以看出生物的起源无一例外的都是从单细胞开始的。受精卵单细胞分裂，这时候就产生一个新细胞，而且基因相同。不要小看这一步，这一步是生命从单细胞转向多细胞的一步。尽管低等的无性繁殖也是这样一个模式，但是，这一步骤同时奠定了多细胞生物诞生的基础，他们具有相同的基因型。这样一步的意义非常深远，揭示单细胞必然会发展成多细胞，当然要形成多细胞生物，有太多的发育阶段需要进行整体控制，比如哪些是发育成大脑，哪些发育成手指，都是在细胞发育的阶段通过基因片断、化学物质等的影响产生的，就好像是人为控制一样，非常精确，按照一定的时间和空间顺序长大。除非受到外界的影响，比如营养，辐射之类的，可能会导致胎儿畸形。这也是孕妇在怀孕期间需要特别注意的原因。

        受精卵分裂一个新细胞以后，然后就呈现几何级数的分裂，当然越发育到后期，某些器官、组织的发育就慢慢呈现出受控制的局势。然后在基因表达调控下控制细胞分裂和整个个体的形成。

        如果从发育的一步步说来，那么将可以反映很多问题，有人将人、猪、猴的胚胎进行对照，发现早期的发育形态非常像。也同样揭示这些高等动物有相当长时期的进化是相同，也许具有相同的祖先，只是后来分化了。

        子宫内的发育是一个封装的过程，完全在母体的保护之下。营养完全来自母体，如果把母体看成一个大的“单”个体，类比单细胞的分裂生殖，可以看出，胎儿就是这个大“单”个体产生的新个体。所有的个体在体内组织完全以后才“分裂”出来，成为该母体、该物种的继承和发展。

        当新个体出来以后，就开始了他的人生旅行。我们将人的一生分为几个时期：胎儿期、婴儿期、初恋期、乱交期、老年期。我们也知道单细胞的整个生命周期能分为：细胞分裂期、细胞间期。生物形成生物钟，人们白天有很多事情要做（细胞分裂期），夜间休息（类似细胞分裂间期）；有些动物还需要冬眠，冬眠期也好比是细胞分裂间期，代谢水平非常低。

        在生物发展方向中大致说了生物进化历程，这里着重谈谈人的发展方向。为什么单独来说人，因为人有人的特殊性。在食物方面，人能有意识的制造更多食物，并具有外在储备食物的能力，尽管很多动物有这种动机，很多冬眠动物是将营养储存在体内，并降低代谢水平，慢慢消耗营养，而人类不仅能储存在体内（变胖），更多的是储存在体外，人们将食物进行加工成各种能储存的食物，各种膨化食品，夏季吃不完的水果能做成罐头、果汁储存，还放在低温条件下（冰箱）储存的更久，而体外储存的趋势越来越明显，人们越来越倾向于减肥，认为储存在身上的脂肪是多余的，影响美观，而且还会引起其他疾病。而人民越来越不需要冬眠，人类能人为制造温暖的居住环境，使四季如春，不用冬眠，人一生中能做的事情更多。

        人类不仅能将食物存储于体外，还能将经验知识在体外“记忆”——书籍，电子书，将各种知识储存于书上，能保持其完整性和延续性，特别是当今知识爆炸的年代，新鲜事物层出不穷，脑袋记忆不过来，记忆于体外，就算人意外死亡，其知识经验也不会丢失。自从早期人类开始用文字记录以后，人和动物的区别越来越大，人类比其他动物聪明多了，会通过自然界提高自身的能力，最终能战胜所有凶猛野兽，甚至让野兽做宠物。

        我们知道人也是从动物进化过来的，当他们会渐渐的记录前人的经验教训以后，就加快了从动物到人的进化过程。这期间，所有的尝试都将被记录下来。于是后代就站在前人的肩膀上面，越来越聪明。

        当群中的食物越来越充足了，人们都可以种植庄稼，能饲养小动物了以后，人们就开始原始的打猎生活，人们采用火以后，防御加强了，人们变得更加没有顾虑以后，人们就将以前思考一日三餐的头脑解放出来，开始思考更多其他的问题了，人们渐渐的不用靠武力征服了，慢慢的每个人都是富有者，慢慢的每个男人都能靠自己的力量种地，饲养动物，于是，每个男人都差不多拥有交配的权利了，随着食物的充足，在自然中生存的能力越来越强，于是人口快速上涨，这样的种群就迅速壮大，他们甚至不用依靠森林，只要气候适宜，靠近水的地方，他们就能生活……就这样，财富越来越多，食物以及生产、生活资料越来越多，部落（群的另一种叫法），中分配总会存在弱肉强食，因此，社会也开始分化，那些聪明点、强势点的人，就开始占有较多的资源，甚至是强抢，从而导致奴隶社会的产生。（详细具体的社会演变过程可以参考教科书），当社会财富变的更多，当奴隶主之间发生利益斗争，当奴隶争取有自己的后代（实际上奴隶们没有人身自由，出生的小孩基本很难保证存活，没有一辆顿吃没事，当让他们绝后、让他们没法生存的时候，所有奴隶都有共识的时候，就起来斗争）的时候，奴隶社会就被消灭了，新的社会关系产生了——封建社会，每个人都可以自由，可以取三妻四妾，这时候的社会生产力极大地提高，物质财富也很多（相对），这时候就会大量的繁殖，当社会的科技发展很高，创造财富的能力很强的时候，社会中强者的含义发生了改变，由原始社会时期的体力强者，渐渐演变成脑力强者，谁有智慧，谁就厉害，而知识都能通过后天学习获取，无论性别、高矮胖瘦都可以学知识，强者不因为高大威猛就是真的强者，而主要看智慧。

        这个也满足优胜劣汰的原则，动物界（不包括现代文明的人）通常按照武力来决定谁的统治地位，谁是大王。这种以武力决定强者的法则，在动物中体现得淋漓尽致，就算在现代人类，还部分保留这样的原则，落后的地区，知识水平不足，人们的文明程度不够，人们大多武力解决问题，并且也是最行之有效的方式，很多当地政府也会采取这样的方式，因为用其他方式实在没办法，只能采用最原始的方式对付那些不文明的人了。

        人类短短几千年，创造物质财富的能力已经非常惊人，已经不再像以前那样担心食物了，走到哪儿都不担心饿死，好像每个人的能力都很强了，实际不是的，我们每个人越来越依靠其他人，社会分工越来越细，社会越来越像一个多细胞生物。就好比从单细胞到多细胞生物的演变过渡时期，整个个体越来越大，由有细胞分工的单个细胞组成，每个细胞有自己的职责，一些细胞共同完成一项功能，就如同器官和组织。受精卵具有全能性，能发育成身体组织的任何细胞，皮肤、神经、白细胞、干细胞等，这些细胞具有相同的遗传物质，都来自同一个受精卵，但是却分工不同，形态不同。人类现在也在进行着人员分工，他们在各行各业为社会做贡献，如果在原始部落、原始社会或者简单农业生产中，那么每个成员都能胜任，这么来说，每个人出生以后不久就具有全能性，就如同细胞全能性一样，每个人都能胜任任何人的工作，有些事情只需稍加指定即可，甚至不用教就会做，他们在很小的时候就可以帮忙大人做事了。但社会发展到今天，各行各业的门槛高了，科学文化知识不够是胜任不了的，而很多科学文化知识是后天习得的，而学习的时间相当的长，按照现在成年人才可以参加工作来看，18岁只是高中毕业了，而高中毕业生在当今社会来说有很多工作胜任不了，甚至还要继续深造，至少本科毕业，有些则需要博士毕业才能胜任，尽管人们的寿命延长了，但是学习的时间也增长了不少，我们多么希望能像细胞那样，遗传的时候已经具有“博士”的全能性，可以安排到任意地方做任意的工作，这样教育的工作不用做，孩子们也不用寒窗十年，吃很多苦，而专门安排他们集体的实践活动。但问题是这些知识怎么可能遗传呢？

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