第二章：淡定，基本操作 (2 / 3)
        今天的第一节课就是国学课。

        而他的国学老师是一位姓严的老头，虽然年纪已经六十多了，但是脾气大的很，只要敢在他的课上开一下小差，他就让你的作业翻五倍，敢不写的直接叫家长。

        虽然这对于苏墨来说毫无威胁，但对于他这个前世受过“九年义务教育”的优秀少年，尊老爱幼是基础美德，所以这么会去开小差了。

        由于已经将整本国学书都记了下来，所以感觉严老头讲的有些没意思，他又哪了本地理书继续看了起来。

        随便的看了一遍后果然又全部记了下来，他便接着还下一本。

        严老头当了三十多年老师，谁在干嘛一眼就可以看出来，刚刚将完一篇文言文的他，抬头就看见苏墨在下面的小动作。

        他对苏墨还是很熟悉的，虽然成绩一般，但是学习还是极为认真的，没想到他今天竟然在他的课上开小差。

        “苏墨同学，你站起来一下，看你这么认真的样子，应该是对这篇《师说》很了解了吧，那就由你背诵一遍吧。”

        作为一个执教三十多年的老师，他觉得他应该要让苏墨迷途知返才行。

        所有的同学都幸灾乐祸的看着苏墨，大家都知道苏墨的情况，别说让苏墨背诵课文，就算是让他看着书念他都能说的结结巴巴的。

        看着周围的目光，他毫不在意，随意的站起来开始背诵：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非……，做《师说》以贻之。”

        严老头扶了扶眼镜，震惊的看着他。

        看着苏墨的同学也早就惊呆了，这还是他们认识的那个苏墨吗？不仅背得一字不差，就连发声也是抑扬顿挫。

        这还是他们认识的那个苏墨嘛，莫非这两年他都是在伪装，还是他早就在家预习了这篇课文，他们好奇的看着苏墨。

        苏墨看着周围好奇的目光，没有说话，毕竟我难道会告诉他们我是一个穿越者，我前世上大学时进了校广播站学习过，而且我还有系统，现在获得了过目不忘的能力。

        我就是这么优秀，但我就是不说，谁还没有点任性勒。

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