教育（中）
        杨开明细细端详着眼前这位少年，相貌不算出众的少年却可以得到一位美女的喜爱，似乎也并非大富大贵。

        王飞，此时十分尴尬，现在这位同学正在观察他。他不禁攥了攥手中的，根本付不起一份小龙虾的票子。

        白雪，忧郁地踢着石子，那份悸动貌似停止了。她不明白此时她対王飞的心情，甚至不解自己之前的想法和行为。她走到一个拐角，与一位女教师相撞，教师手中的文件洒落在地。自然是要弥补过失的，但有一份文件引起了白雪的注意，标题是：“社会主义核心价值观”后面的“敬业”显得格外耀眼。

        “吴老师，什么是社会主义价值观啊？还有，为什么会有镶金边的字出现啊！”

        “社会主义价值观据说是异世界最宝贵的，最先进的文化产品，而上边也要求我们去学习。”吴老师推推自己的眼镜，接着郑重其事的回答到：“只要你们都学会了敬业两字，以后就不会有人瞧不起老师了。”

        接着，吴老师紧紧握住了白雪的手，热忱地发出邀请——学园辩论赛，也就是白雪帮老师拾起来的那一堆纸。

        吴老师暗喜，总算解决了我们班人选问题，要好好犒劳自己才行，就去一次斗破馋穷吧。

        迎接吴老师的是她的学生——王飞，即使有点奇怪，但抵不过麻辣小龙虾的诱惑。也没问啥，就直接说了句：“麻烦来份小龙虾，谢谢。”

        王飞已经听到了很多次这种句式，这种不称呼其职业的点餐方式。是的，他被杨开明要求服务10桌客人，而这些都是拜那个服务员所赐，他不解，他迷惑，他不满。要知道在他那边，这种点餐方式是司空见惯的，是不会被谴责的。而此时，他刚好服务到第10桌客人——也就是吴老师，索性与老师聊起来了。实际是，也是老师先发起的对话。

        “王飞同学，真羡慕你啊，都当上服务员了。”

        王飞有点疑惑，便发问：“服务员难道比老师这个职业要好吗？”

        “当然！”老师不假思索的回答：“老师是每个人都可以做的，每个人都有可以教给别人的东西，在这个世界中，所有人都是位教师哦。”

        “那师德，职业教师这些怎么解释呢？”

        老师歪着脑袋，带着问号的疑问道：“师德是什么？我们每个人不都愿意教别人吗？难道这世界上还有人会忽略或是欺负自己的学生吗？再说，我的职业教师证只不过是一份可以得到工资的证件罢了，老师我啊，可是很清贫的呢！”

        “那服务员就有什么高尚的吗？”

        “当然，很多职业都是高尚的，都是存在他自己的价值，就比如你，如果你现在不把我的麻辣小龙虾给我，我也不能去抢过来吃啊！”

        “抱歉！”王飞尴尬的笑了笑，放下了还没凉的小龙虾。

        老师便剥壳便回答王飞的问题：“服务员，不！是没有服务员愿意被叫这个名字的，他们有自己的名字，他们有着一颗为他人服务的心。我也是在一个不好的世界里当过服务员的哦！那里的前辈所告诉我的哦！”老师吃了吃龙虾，嘴角上沾上了辣汁，接着解答：“现在我已经不想再去回想那个世界了，但如果可以，老师希望你可以去看看个世界。”

        王飞将纸巾递给她，是的，她走了，餐厅里剩下的是余晖，是两个少年。

        杨开明対王飞问道：“你知道怎么形容对待每个职业一样的态度吗？”

        “知道，那叫敬业，我们老师交给我的。”

        杨笑了笑，便请出了那位被王飞称呼过的服务员。王飞対她道了歉，她也重新介绍了自己。她叫金清秀，并対王飞发出了就业邀请，王飞也欣然接受了。

        服务员也好，老师也好，没什么人是不需要被尊敬的。

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