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第一十九章 等待结果 (1 / 4)
暑假开始了,陆泽准备开始要试着投稿了。他已经准备了很多篇稿件,暂时只有针对《儿童文学》的,因为是以姐姐陆涓作为发表人,基本都是中年级水平范围的文章。
这天,陪着姐姐写完每日的寒假作业后,陆泽拿出准备好的文章递给姐姐。
“姐,你能帮我看看这篇作文有没有错别字吗?”
陆涓好奇地看着弟弟递过来的一张纸,上面写满密密麻麻的字。陆涓的第一感觉就是字好多,她平时写的作文好像只有这一半的字数。
作文是三年级才开始有的,一般要求是200-300字。很多孩子在升到三年级的时候,把写作文看得很难。要他们提笔写作文,往往急的是抓耳挠腮、眉头紧锁,小脸皱巴巴的,不知道要写些什么。而写出的作文也多是缺头少尾、颠三倒四、前言不搭后语……
600字的作文读起来很快,找错别字就要慢一点了。陆涓读完后说道:
“我没找到错别字,这篇作文是你写的?”
“是的。”
“你怎么会写作文的,写作文挺难的。”
“我觉得不难啊,只是把我想说的话都写出来了。姐姐你觉得写得怎么样啊?”
“我觉得挺好的,读起来很通顺,也没有错别字。”
“看来我也有写文章的天赋了,那你说我想把这篇作文发表到报纸上行不行?”
“什么?你要把作文发表到报纸上?”
“是啊,我看到报刊上也有好多作文,他们写的能上报纸,为什么我写的不能呢?”
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