1-8发酵 (1 / 3)
        眼睛往往是被人操控的，你不会看见他不想让你看见的，渐渐的，你会爱上他想让你看见的，并沉醉其中。

        “您的作品未通过审核。”

        再一次出现在大古电脑上的，依旧是这段文字。难以置信，这一次他已经将想表达的修改得及其难以理解了，但仍然未能通过审核。

        鼠标滤过位居榜首的文章，他终于停在了一篇没那么多点赞与浏览量的文章前。文章密密麻麻，足有万字左右，但下方的评论留言却只有寥寥五人。

        “对于权利平衡的诠释。”大古仔细着这篇文章的每一个句子，搭配上一些数据饼状图，大古渐渐像是找到了自己想法的一个代理人，他用这些文字与图像将大古难以表述的思想分享了出来。

        直至文章的最后，大古依旧意犹未尽，他迫不及待地点开评论，但映入眼帘的第一句便是：“多发一点正能量的文章吧，这些黑暗的东西不适合网上的孩子看。”

        这句话着实让大古陷入了思考，后面的评论尽管他翻阅了，但也没有留下太多印象。

        “为什么不适合孩子看？那孩子应该看什么？”大古思考着这个问题，看着这句评论下的几千个点赞，他真的难以理解，在这个社会，什么才适合孩子去看呢？

        图书馆的最高层是存放一些著名书籍的，对于一些学者或是老人来说，这里作为研究往史的地方再合适不过了。

        但在这个巨大的藏书阁中，一个小小的身影在这里已经成为了常客。对知识的渴望是小五来这里唯一的目的。十三岁的他，每次看见与他同龄的孩子依旧活跃在一二层的儿童读物区时他便会感到尴尬，也由于这个原因，他身边的朋友也就只有常常陪伴他来图书馆的丽娜了。

        黄昏的阳光在流淌的河流上泛起点点闪光，大古一个人走在河边的堤岸，在这里，他经历了许多不可思议，原本只沉浸在自己的世界里的他，现在为这个社会思考着，或许在岸对面这座不可思议的城市中存在着与他一样的人，他想要去寻找，但却害怕。

        小五在书架下显得渺小，隔着单向玻璃墙壁，他可以看见在圆井大厅中嬉戏的孩子。他静得下心，他知道这种人是无法交涉的，于是将自己完全沉默在书的世界里。

        对于小五来说，他最大的优点是无法融入同龄人，最大的缺点也是如此。天生体格瘦弱的他因此在学校里常常受到欺负，他无法理解为什么同龄人会排挤他，在长辈与老师眼里彬彬有礼的他，在同龄人中却是一个怪物，大家避之不及的怪物。

        他憎恨，憎恨自己的头脑，每当他看见书中的血腥场景，他都在幻想，但他不敢。懦弱成为了他的屏障。他开始试图寻找一个知己，又或者说，是一个耐心与善意的聆听者。

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