第三章学业篇(三)
        时光久远，几乎都要忘记了曾经的那些知识了，一如现在很多人已经开始提笔忘字了。

        现在除了气象学家和农民谁还会那么在意二十四节气？我不知道，我想如果谁来告诉一下我就好了。

        时间像是一匹只知道向前奔跑的马儿，没有生死，也不会疲倦，我们回望过去，也真的只能回望过去。

        转眼我便踏入了高中，时隔两年不曾接触的地理又一次回归到了我的视线和我的生命当中，是的我与二十四节气的故事或许还未终结。

        高一我争取到了地理个课代表这个职位，时隔两年我再一次成为了地理课代表，我想我又可以延续别人只要看看我的卷子便知道错了几个选择的荣光了。

        高一的地理最先接触的就是地球，宇宙中地球。

        到了大气圈的的时候，到了气象的时候，似乎一切都开始和古人经验的总结二十四节气挂了钩。

        不会有人和你特别说考点在哪里，也不会有时间让你去看可能根本就不会考一些隐藏在角落里的地理图。

        说的也对，谁会在意甚至都算不上了考点的二十四节气呢？！那个像是大饼一样图，终究没有多少人在意。

        直到高三那一年，我和同学说起，那个他们不知道的考点就在那个像是大饼一样的二十四节气图。

        二十四节气和更多的人结下了深刻的关系的时候，或许实在申遗成功吧？

        记得那个时候是高二那一年，我们和善语文老师李四月叫语文课代表将二十四节气歌抄在黑板的时候，我想那次之后二十四节气对年轻一代的意义终于有了，或者说终于变了。

        当每一个人都熟练的背出来的时候，四月老师问，谁知道两个节气之间相隔多少天？

        不是因为数学好，而是因为作为农民的母亲曾经多次在我耳边念叨是，是十五天。

        “十五天！”

        当全班的视线都汇聚到了我的身上，我没有骄傲，因为谁也骄傲不起来。

        我还记得我那个只有手掌大的小笔记本上还写着大大的二十四节气五个字，最下方还有那首节气歌。

        年幼时不曾背熟的二十四节气歌终于因为可能在高中成为考点而让我背熟了。

        或许，我们的故事因为高中的毕业也要结束了，大学的专业让我与二十四节气再也没有更深结缘的机会了。

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