班长的意义
  二年级下册是一个美好但是又极其炎热的学期，二年级对我的人生来说有着不可代替的意义——我认识了我暗恋五年的小学同学，也认识当了我四年的班主任，我对学数学的观念发生了极大的变化。

  二年级我喜欢这一年，这一年我对学习发生了很大的改变，从写作业到不写作业的转变，也是从学习坏到学习好的转变，这时有人会说：不写作业不应该是学习更坏吗？但是我只是想说：学习的方法不止一种，每个人都有适合自己的学习方法。我不适合呆板的学习方法，我只要上课好好听，就会去得很好的成绩，我写作业感觉自己会很累，累了之后我就会想玩，我这个人只要玩就会忘乎所以，那个时候年龄小，但是现在我的年龄已经不小了，心态更稳定，心性更成熟，玩的时间也已经所剩无几，每天都在为生活所拼搏，而且记性也是在人群中拔萃的。

  二年级第一次月考我失利了，但是我没有沮丧，那时的我意气风发，自信无比，但是越长大我的自信越没有表现出来，我也越来越收敛，但是我骨子里的性格却没有一丝改变，反而是更坚强，更坚韧，我不打别人，不辱骂他人，但是当别人对我出手，辱骂我，造谣时，我会坚决地双倍的返还给他，因为我知道你这是在把我的尊严放在地上践踏，但是有的时候别人再说我的时候我却不会回嘴，因为长大了为生活所奔波，我们都只是命运的玩具，有关饭包的事情尊严又算是什么呢？一个学期有四次月考，我有四次都失利了，但是我还是以积极乐观的生活态度继续努力学习，每一节课都是认真的笔记，我记得又一次考试我很悲伤啊！因为我努力了，我每个早读都在认真的读，可是换在的不是命运的眷顾而是命运的戏弄，谁付出了努力可是就是考不出成绩，换成任何人在我们呢个年龄都承受不了这个结果吧！

  那次悲伤我有过想放弃学习，做学生这个事情，可是因为我的班长毛林夕我的这个想法就此湮灭了，他的劝说逻辑顺叙，还是理论说的都是关心我的话，我第一次为一个外人而流泪，我记得那个时候我和她一起上下学，现在回想真的很珍惜那段时光，有时候感谢一个人很简单，可是大多数的时候喜欢一个人是很难的，那个时候他的学习真的很好，好到什么程度我无法用言语来形容，那是的她就像高中的我一样，他对我来说就是学神一样的存在，我那个时候的成绩与她相差十万八千里，这样说都不为过，有的时候她给我辅导我学习，我听的很认真，就是因为她我的成绩才能够这样，高中的时候我们依然保持着联系，我们会交流课后的问题，那是的我，很聪明，他不会的我都会为她解决，就像她辅导我小学的时候。

  班长对别人来说是一种班职，可是对班长的本人是一种责任，有时候你们看见好的班长不一定好，不好的班长不一定不好，我们应看见班长的所做所谓。



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