外孙女的内心世界 (2 / 2)
        再多问一个六岁孩子，还说不出个所以然。可是，这篇文字咋表述，着实不那么好写。胡写乱说，是不负责任的表现。仅从孩子利用五颜六色，形状各异的积木搭建的实物图形看，不可轻视，丰富、复杂的手法驱使我站在成人的角度，对孩子作出非专业的解读，原本就不妥。只能尽己所思所想议论议论。

        就此图形看，正如她所说是高楼，而且是两栋主楼与两侧观光的亭阁组成。仅从外部看，具有欧洲建筑风格特色，构图巧妙，大气不失灵秀。墙体色泽搭配合理，布局错落有致。建筑四周呈圆形，置放开放型防护墩座，其间距可视为出入通道。是一处公益文化建筑，面向社会开放，不妨取名“梦幻书馆”。如果你看书，这里就是天堂。

        今天星期天，上午她布置给外婆的语文作业是《枫桥夜泊》用拼音写两遍。外婆因要炖排骨未能做完，午饭后她催促道：你的作业还没做完呢。话音刚落，外婆坐下来认认真真地去写。

        别看短短四句诗，照着写稍不留神，声调标注就出问题。不愧是“老师”，批改作业一眼就指出错误的地方，如：“夜”字要求更正。“船”字的声调阳平标在了u上，应标注在a上，也要求予以纠正。

        小“老师”上课，看似平淡无奇，透过现象可以看出孩童的心理活动，同时又是一种成果展示。作为长者，闲暇时间也来次再学习不无好处，既陪伴了孩子，又磨炼了自己，何乐而不力？

        我要说的老画“家”年近七旬，而小画“家”刚上一年级。老的是小的外婆。

        今天上午，小的放学归来。用完餐，她拿过画笔，三下五除二一副作品不一会就好。此时，她非要外婆照她的画也来一张。外婆为讨好她，硬是比葫芦画瓢，费了近一个小时，仍在擦的擦，改的改。孩子上学去了，她平日里的午休时间，今天打破了，正是在这幅画上费了不少劲，总算有了眉眼。外孙女下午放学一进室内，我们一家人议论起桌上的画。“你还没涂色呢”。外孙女说。外婆微笑着又拿起色笔认真地凃起来。

        我调侃道：老画家力不从心，没多大发展空间；小的喜爱画画，指日可待。

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