字体:大 中 小
护眼
关灯
上一章
目录
下一章
传单
《默世?12》传染性单核细胞增多症(传单)
小华感冒了,浑身没劲、头疼、鼻子不通气还没有食欲,还有点发低烧,今天中午还有点拉肚子。马上就要中考的他,精神紧张,压力又大,已经好几天没吃好睡好了,所以这些症状他也没当回事,毕竟压力大,一切皆有可能。
十天之前,他和女朋友吃了散伙饭,两个15岁的孩子要去城市两端的不同高中。半个小时的车程成了他们爱情的天堑。小华只记得那天他喝了很多的酒,又打了kiss,之后就不记得了。
今天小华刷牙的时候发现有点牙龈出血,漱了口之后再看时发现扁桃体肿得厉害,而且表面还有点白色的东西。小华以为是牙膏,又漱了口后发现还有。因为着急上学,这东西又不耽误吃喝,小华也就没注意。
第一节数学课,小华坐在窗户边无精打采的听着课,头疼让他很是烦躁,又遇上更让他头疼的数学,趴在桌子上没一会就睡着了。
等他醒来之后,已经下课了,小华发现胳膊和大腿上起了一片一片的红色疹子,很痒,挠了之后疹子更红。小华赶紧跑到校医务室,校医看着小华睡觉时脸上压的印子,又看了看胳膊、腿上的疹子
“荨麻疹,没事,可能是睡觉的时候风吹的或者什么过敏了,给你吃点氯雷他定,别挠它,一会就好了。”
吃了药之后,小华一边踉踉跄跄的爬着楼梯往教室走,一边挠着胳膊大腿,没注意到前面迎面过来的同学,那个同学捧着一摞作业去办公室,被作业本挡住了视线,没注意到小华,两个人就撞到了一起,小华被撞的向左后方倒去,撞到了左侧的护栏上。肋骨被撞的生疼,看着在捡作业本的同学,小华骂了两句后愤愤的回到教室继续睡觉。
第二节语文快下课的时候,老师点名让同学背诵古诗词。点到小华的时候,小华没有反应,同桌拍了拍小华的肩膀,依旧没有反应;同桌又晃了晃小华,这下不对劲了,小华太沉了,猛的将小华向后扳,同桌看到小华的脸顿时惊了。此时的小华双眼紧闭,表情痛苦,面色苍白、嘴唇惨白、皮肤湿冷(出冷汗),呼吸急促。老师赶紧打了120,之后让同学去找班主任和校医。
校医来了之后发现小华呼吸浅快(急促)、脉搏很快且无力、体温也比较低。赶紧让同学把小华平躺在地上。脱下小华的上衣,把头偏向一侧,校医发现左侧肋骨下缘(肋骨下边)有瘀血。
120到了之后,小华被抬上了救护车,在车上开了静脉通路,打上了生理盐水补充血容量,测血压80/50。到了医院,急诊医生马上做了一个腹部B超,发现是“脾破裂,并且伴有脾肿大”,要进行脾切除。通过班主任联系到小华的父母后,喀主任(普外1主任)简要的将病情告知了家属,并询问家属意见,在获得家属同意手术和医院负责人批准后(因为家属只是口头同意,没有签署知情同意书和授权,所以需要医院负责人同意手术),小华被推进了手术室,手术开始了。
手术很成功,小华的命被保住了,现在小华躺在病床上,脸色依旧惨白,虽然有补充血液,但是大量失血的后遗症还是体现了出来,头晕、嗜睡都体现在小华身上。
虽然手术很成功,小华的命也保住了,但是喀主任还是有一点疑惑:脾是怎么肿的?
做了血常规,又做了一些其他的住院检查(大生化、输血前八项、心电图等)后,结果显示白细胞高50*10∧9/L,以淋巴细胞为主,并且还有异形淋巴细胞出现,血红蛋白和血小板减低,查谷丙转氨酶、心肌酶谱等指标明显异常,提示有肝损倾向,心电图发生明显改变。
第二天,小华醒了,喀主任发现小华的体温不太稳定,38℃—40℃之间,而且在给小华物理降温的时候,发现小华脖子、肘部、耳后、腋窝上有肿大的硬结,淋巴结肿大!
喀主任第一个想到的是淋巴瘤,但是在他检查小华口腔里扁桃体时,表面的白色渗出物让喀主任想到了一个更有可能的病,传单!
喀主任找来了儿科和血液科会诊,老周给小华开了“EBV特异性抗体检测”和“EBV-DNA检测”,均为阳性!可以确诊!
因为普外并不主治传单,小华被转科到了儿科。由于传单到现在也没特效的治疗方法,主要是靠对症治疗,而且作为一种自限性疾病(可以自愈的),传单可以通过静注丙种球蛋白改善症状、缩短病程,所以在取得家属同意和授权后,老周制订了一系列的治疗方案。
两周后,小华出院了。老周嘱咐小华要定时回来复查和体健,因为脾作为一种免疫器官,切除了之后会影响免疫系统,可能会导致感染或者肿瘤发生。而且传单可能会复发,但是时间短,病情轻,如果严重了,一定要来医院看。
EB病毒除了导致传单外,还会导致一些恶性病,比如说:鼻咽癌、霍奇金淋巴瘤等。而且EB病毒在人群中的感染率超过95%,感染后大多无症状或仅表现为上呼吸道感染等轻症(这也是为什么传染给小华的前女友没有出现相似症状的原因),主要通过唾液传播,也可经输血和性传播。
传单会导致脾肿大,轻微的腹部创伤就可能导致脾破裂,所以要尽可能避免与腹部接触的运动。
【本章阅读完毕,更多请搜索墨缘文学网;http://wap.mywenxue.org 阅读更多精彩小说】
更多完整内容阅读登陆
《墨缘文学网,https://wap.mywenxue.org》
上一章
目录
下一章