第二十四章 画饼充饥 (1 / 3)
        都说帝王将相，可是真正坐上去的时候，才知道哪个位置的苦，整日苦思冥想，整日劳累万分，只为黎民百姓，苍生社稷。

        当然，你也可以做一个荒淫无度的昏君，可是那样的人生是多么的无趣，每一位帝王都有一个盛世的梦想。

        朱棣就是，朱高煦也是，只是他还没来得及施展手段就直接去世了，作为他们的孙子和儿子，朱瞻基肯定也是有这种心理的。

        这三代皇帝，可以说是大明的希望，帝王常说打江山易，守江山难，这守可不是指守卫，而是子孙后代有能力维护这个国家。

        世人常说：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”

        帝王将相，一个国家很难延续五百年，这蒸蒸日上的大明也就经历了短短的二百七十六年就结束了，而就算是辉煌万世的唐朝也才存在了短短的二百八十九年。

        这似乎就是一个魔咒，三百年的时间，在中华上下五千年的历史长河中显得毫不起眼。

        而每一次的朝代更替，都带来的不是盛世，而是杀戮，无边无际的杀戮！

        杀戮的代价是什么？是传承的断送！是世家的断绝！是教育的断裂！

        就好比抗战时期，新中国建立以后，中华民族足足用了五十年才恢复生气，在两千年之前的生活，你从老一辈的口中，永远得到的都是不堪回首，不忍言论。

        就算是一代杂交水稻之父袁隆平也常说，那个年代吃不饱饿死人。

        而这些恢复中，最为令下层社会不重视的就是，教育问题，总想着将孩子放在学校，有老师教就可以了，殊不知，一个孩子在学校学习的时间，永远没有跟在父母身边学习他们的行为的时间长。

        这就造成了一句名言‘好的不学，专学坏的。’。等到孩子长大了，突然发现两辈之间的距离越来越大了，七零年之后的人，长大闯荡的时候是九零年左右，他们的那个年代，很少有人会重视孩子的习惯问题。

        中国真正的发力期真的是二零年吗？不是的，是九零后真正长大成人，成家立业之后，他们这一代的孩子长大成人的那个时候，那个时候，是中国的人才爆发期！

        只有八零后九零后才明白，教育后代习惯的重要性，他们的孩子的能力...

        所以说，想要国家强大，还是需要依靠年轻一辈，而通过学习儒学八股？等熬出头之后，才发现那些东西根本没有用，又要从头学起经世之学。

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