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第27章 迟早要来的问询2。 (2 / 3)
老师之间的配合还是挺好的,别以为这里面没套路,除了年纪大点的化学张,年纪小的生物任,其他四个都是30多岁的精英教师,学校也特么是江湖啊,没手段只会教书,哪能吃得上实验班这块出成绩的山芋。
但凡厉害的老师,电视剧电影怎么演的,并非全假,就是跟你成为朋友,然后找到一个让你感动的点,突破之后就能开始好好听他说话,后期加上确实变得更青春向上未来可期了,名师就成了,这中间多少斗智斗勇。
杨元很感谢以前二中老师的这一套组合拳,但现在仔细想想,还真是被忽悠了,只不过杨元争气的过头了,让那些善意的谎言功效有点凶悍了。
他也没打算玩心眼,实话实说,至于其中的合理性,他也没法解释自己不是从前那个杨元,很多东西还没融合进记忆思维里,成绩差是自然的。
“让老师们费心了。”杨元先是讲了这么一句。
“我是经过仔细的考虑,我整个高二的课程基本全落下了,很多基础都已经有点跟不上,哪怕这会再如何的认真听讲,上限有限,倒不如从新开始学,把以前那些遗漏的基础一科科补上,或许能够厚积薄发。”
杨元一句话就把想法讲明白了,只是这个想法着实大胆,而且似乎也有些讲不通,你即便这么做,其他科也没道理掉到像是完全不会做的样子啊?
都是精明人,而且杨元讲的也是实情,他们对杨元这种做法倒是没说对错好坏的评价,学习方法因人而异,重要的是效果,所以都提出了自己的疑惑。
唉~~谎言很麻烦,为了圆一个坑,就需要无数的坑来填,当他决定好有一天需要撒这个慌的时候,就已经彻底不再显露自己英语物理数学化学目前根本做不了的虚实,这也是他后面几天小测全部不参加的原因。
没有证据就不会有疑惑,接下来他才有圆的机会。
“我这一年多来得了一个小毛病,我发现当我集中所有精力做一件事情的时候,理解吸收会非常快,不过其他知识点就会强行选择刻意不去记忆,但要是分心做其他的事情,效果就会大打折扣。”
这就是杨元给出的逻辑,且是一个似乎印证了他那20多分个位数成绩的合理性。
“怎么听着怪怪的?”任芬芬年纪小,比较活泼一点,正好她也是教生物的,没听说过啊。
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