终章 太监啦 (1 / 16)
        邵英辰从地上捡起一本书，翻开第一页，上面写着考研微生物必背200名词解释。邵英辰心想，我若是把这些背会，不就可以考上研究生，何苦要做什么武炼巅峰，舒舒服服在实验室里吹空调不好吗？于是邵英辰便开始仔细研读起这本书：

        第一章绪论

        1.微生物（micranism）：指一切肉眼看不到或看不清楚，需要借助显微镜观察的微小生物，包括：无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒（类病毒、拟病毒、朊病毒）；具原核细胞结构的真细菌、古生菌以及具真核细胞结构的真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、单细胞藻类、原生动物等。但其中也有少数成员是肉眼可见的。

        2.微生物学（microbiology）：研究肉眼难以看清的称之为微生物的微小生物生命活动的科学，分离和培养这些微小生物需要特殊技术。

        第二章微生物的纯培养和显微技术

        3.菌落（y）：单个或聚集成一团的微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度可以形成肉眼可见的、有一定形态结构的细胞生长群体，称为菌落（当一个菌落来源于单个细胞时，菌落=克隆）

        4.菌苔（wn）：固体培养基表面众多菌落连成一片时所形成的微生物生长群体。

        5.纯培养物（pureculture）：由同一种微生物组成的细胞群体，通常是由一个单细胞生长、繁殖所形成。是微生物学研究的核心

        6.培养基（culturemedium）：适合微生物生长、繁殖或者产生代谢产物的营养基质。根据其中固化剂含量的不同可分为固体、半固体和液体三种

        7.无菌技术（asepticteique）：在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，其自身也不污染环境的技术称为无菌技术，是保证微生物学研究正常进行的关键

        8.培养平板（culturepte）：冷却凝固后的固体培养基在平皿中形成的培养基平面，常简称为平板（pte）。

        9.富集培养（enritculture）：创造一些条件让所需的微生物优势生长，在这些条件下，所需要的微生物能有效地与其他微生物进行竞争，在生长能力方面远远超过其他微生物，从而使其在群落中的数量大大增加。从自然界中分离到所需的特定微生物。

        10.真菌（fungi）：有线粒体，无叶绿体，没有根、茎、叶分化，以无性和有性孢子进行繁殖的真核微生物。

        11.稀释摇管法（dilutionshakeculturemethod）：用于分离严格厌氧菌。无菌琼脂培养基试管加热融化后，冷却至50℃左右，接种梯度稀释的待分离材料，迅速摇匀，冷凝后在琼脂柱表面倾倒一层灭菌液体石蜡和固体石蜡的混合物，培养后的菌落形成在琼脂柱的中间

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