你的能力到底是什么 (1 / 7)
        在大家都议论纷纷的时候，老师从教室外走了进来，随着上课铃声的敲响，原先吵闹的教室安静了下来，老师拿起粉笔在黑板上写下两个字

        “分组”

        台下的学生们看着这两个字相互之间交流了起来，看着学生们都在讨论，老师说出了那一句标准的话

        “我等你们讲完再讲”

        学生们都受过九年的专业性训练，非常了解这一句话的意思。原先吵闹的教室顿时鸦雀无声，所有学生正襟危坐，表情严肃。盯着老师或黑板，或许脑子里不知在想些什么，但身体却会条件反射

        “三到四个人一组，选出一个组长，想好组名，以后大部分活动都以小组为单位，想好了派个代表上来告诉我。记住，无论是组名还是组员，定好了就不能再改，要讨论的抓紧”

        说罢，老师坐了下去，开始轻松的玩起手机。而底下的同学则开始讨论，大部分人都没有事先知道分组这件事，大家也互不相识，要在一节课里分出来实属不容易

        除了事先知道的霍飞这一组，三个人凑到一起开始对内语音

        霍飞：“我们组要叫什么”

        周凤：“嗯……叫k”

        部通：“为什么要英语，而且还只有一个字母”

        周凤：“听起来比较帅，而且k是英语里最帅的字母”

        霍飞：“不行，太简单了”

        周凤：“那你说叫什么”

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