2月19日 粉笔
  万村中学65班教室，高老师让我和另外一名同学在黑板上做数学题。

  这两道题是同学们公认比较难的，我的练习册上打着鲜红的对勾，因此我相信老师是让我们上去做示范的。两道题我们每人做一道，我满怀信心，觉得上去一抄便完事。但走到讲台上，我却在练习册上找不到那道题了，很尴尬地根据记忆在黑板上瞎画。

  接着做词语填空，练习册上密密麻麻好几页，老师在黑板上也写了很多，点名叫我桌前桌后的同学上台做题，就是没点我。其实我已经做好上台的准备，别的也许不行，看过那么多书，词汇量总还有些优势。但是仔细看了几道题目后，发现五道题里有三道都不会，便暗暗庆幸老师没有找上我。

  “克俭，没粉笔了！”高老师走到我跟前说。

  “我去找！”

  我离开座位走到后面，发动同学们将平时玩的粉笔头捐献出来，很快就收集了一把。由于同学们过于踊跃，嘈嘈杂杂扰乱了课堂秩序，高老师大喊一声，让大家回归座位。

  我把粉笔捧给他，他说：“我是叫你去买，不是收他们的。”

  我一愣，心想你又没给我钱，我怎么买？再说学校小卖部也不见得有啊，平时不是都从教务处拿吗？

  一会儿，我手中提着一个纤维袋子，里面装了两大包粉笔，每包至少有20盒，还有几盒散的。我也不记得从哪取来的，拎着袋子时已在讲台右侧。我掏出一包放在地上，再把袋子放好，心想自己弄的好像有点多，同学们又可以存下点现货了。

  回到座位上，翻开语文课本，看见一首五言绝句，醒来只记得一句，写时只记得第二句的开头三个字“擞肩挑”。



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