第十一章：成长 (1 / 3)
        军训过后，李云野以一种极度饥渴的状态投入到学习当中。他自知自己的基础在一众同学中是垫底的存在，为此不敢有一丝松懈，这样一来，不久就博得个苦行僧的绰号。周水川最初还劝他要注意劳逸结合，但很快，也被李云野的行为给感染了。

        在师长与同学眼中，仅仅一个学期，李云野以一种近乎野蛮的速度飞快成长起来。

        一九九零年七月二十一日，訾云教授因病去世，给李云野留下了一份极其珍贵的礼物：巨型计算机体系结构研发笔记。林秋峪在指导李云野学习笔记时，数次悲痛难抑，哽咽失语，而李云野也自此变得沉默寡言起来。

        八月上旬，申江国和成修永先后出国留学，临行前，二人皆力劝李云野早日出国留学，李云野不置可否。

        整整一个学期，包括寒暑假，李云野没有回过家，不是在学校学习，就是跟着林秋峪在COSIX操作系统项目研发团队中实习，当然，他没有发言权，只是跟着老师打下手，努力吸收着一切知识。

        九月，李云野的大二学年开始了。

        整个大一学年，利益于脑海中知识的爆发，结合学校系统的学习，加上疯狂的学习态度，李云野已经不满足于教科书上的内容了，訾教授的过世对他是一大打击，他的内心又开始时常感到焦灼不安，总觉时间过得太快，自己的学习进度太慢，他开始想尽办法搜寻一切能找到的最新学习资料，不分阶段，同时，目光也紧紧盯住了国外最新的学术动向。表现在外的，便是李云野变得有些神经兮兮地，不太合群，颇像一头独狼。

        十号，周一，今天有秦天民教授的课，李云野一早就匆匆赶到阶梯教室，去晚了只怕连位置都没了。

        秦天民教授是计算机系博士生导师，难得给本科生上大课，这堂课早在三天前就在系公告栏中贴出了公告，讲课的题目是：计算机技术与产业发展的若干趋势。这正是李云野一心想要了解的，他的学习时间毕竟较短，对当今计算机技术和产业发展的整体趋势看不明朗，哪怕他依据脑海中的知识，懂得技术发展的方向，但结合当下实际，却依然欠缺一个清晰的整体认知。

        “……进入九十年代，一个日渐清晰的事实是，随着西方经济开始下行，计算机产业发展和市场环境正处于一个动荡时代，计算机制造厂商面临利润下滑甚至亏本经营的境地，在此环境下，产业结构开始发生重大变化，技术也正在孕育着新的突破和更加迅猛的发展，计算机应用的大众化及普及化，将成为计算机产业兴旺的关键点。”

        秦教授开篇，简短讲述了当今内外经济形式对计算机产业发展的影响，指出软件与服务业正日益成长为计算机业界的新兴力量，将成为未来计算机产业发展不容忽视的重要、甚至是决定性的一环。

        “计算机以往给人的印象是：那是科学家的工具，距离普通人非常遥远。为什么会有这样的印象呢？这是因为，早期的计算机的确是为科学研究服务的，比如计算科学，用以支持科学及工程问题的解决等等，复杂的硬件结构与制造技术，难以理解的机器语言及各种神秘的算法、指令等等，无疑给计算机赋予了一层神秘的面纱，所以，在普通人眼中，计算机又有个形象的名字：电脑。脑子里有了电，脑子转得象闪电一样快，那这人得有多聪明啊！”

        学生们发出了一阵轻笑声。

        “计算机的研发制造投入巨大，如果仅仅掌握在少数人如科学家，知识精英等人的手中，不能为普罗大众、国计民生创造出与之投入相当或是更大的价值，那可以说，这个产业就没有存在的必要，这就是一个价值的问题，没有价值的东西，是无法生存下去的。”秦教授用力向下一挥手。

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