第二百零七章 在学校（下） (2 / 3)
        源心一脸懵逼，觉得这老师找理由也不找个正经的理由，真的是太随意了。

        这道题，说实话她之前没有做过类似的题型，粗略看下去，只会前两问，最后一问大概率是不会。

        不过这都不是问题，以她的准备程度，完全不会被这种小问题难到。

        在走上讲台之后，坐在第一排的某个学霸，就已经将她的手放在了课桌的侧面，那是一个老师的死角而站在讲台这侧的源心刚好能看到的角度。

        这位学霸用的是最简单的摩尔斯电码，而且速度很快，很轻易的就将第三问的回答思路和大致过程传达给了源心——在源心刻意拖延速度讲解前两问的情况下。

        “这个时候，我们就需要再设一个未知数，不要怕未知数多，有时候就得不怕麻烦，才能解决问题，如果连试都不试试的话，是没有办法解决这个问题的。”

        在数学老师期待的目光里，在其他学霸赞许的目光里、在学渣们呆滞的目光里，源心又设了一个新的未知数，然后一顿推导代入，写了一大黑板的算数式，终于将结果算了出来。

        “那个，我讲完了老师。”源心礼貌的和老师示意。

        数学老师带着些欣赏但是又有些别扭的点点头，示意源心可以回到自己的座位上了。

        源心疏了一口气，这才彻底放下心来，在路过那个早就安排好的学霸旁边时，给她比了个大拇指。

        这个数学老师虽然对她有不满情绪，还想在课上好好提点一下她希望她以后能多来上课，不要老是搞什么偶像事业，认为还是考上个好大学做一个对社会有贡献的人，而不是做一个唱歌跳舞娱乐别人的职业者。

        这个老师的想法是落伍过时的，但是人并不坏，好多学习资料就是这个老师亲自整理好后，通过班主任给源心送过去的，他是个很认真负责的老师，就是头发少了点人老古董了点。

        源心不讨厌这个老师，因为这个社会上，不仅是别人，也包括她手下的人，有这样认真负责敬业态度的人已经很少了。

        一节课很快就过去了，在叫完源心回答问题之后，老师没有再叫其他学生讲解问题，而是亲自深入浅出的慢慢讲题，尽量保证每个同学都能听懂。

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