第二十七章 想不到沙雕标题就这样 (1 / 2)
        明天就是周二了，每周二源心要交一篇作业给自己的写作老师，大泽在昌先生。

        自从五年前拜了大泽在昌为老师后，大泽在昌就对她进行了高标准的写作训练。

        当时大泽老师让她随便发挥写了一篇短篇交给她，好思考下怎么对她进行评断，制定合适的训练。

        源心的短篇交给大泽老师后，大泽老师评价她想象力丰富但是写作天赋一般，想要吃写作这碗饭或者想写出好的就要努力，于是以后每周二源心都要上交一篇短篇给大泽检查。

        对于写作来说，天赋是很重要的事情，也不止是写作，各个方面都是。没有天赋去做一件事可能事倍功半，有天赋则事半功好几倍，最可怕的事没有天赋的人越努力越会感受到想要更进一步的困难，也越容易失去最低标准的自信，源心的优势就是她够年轻，有的是时间，而且看过的书只要她想，她可以记住所有细节。

        前三年的时候，源心一直被大泽老师要求写第一人称进行视角锻炼，一直写了三年，情节都是“合格”，角色都是“差”，文笔也一直是“差”，对话是“合格”，立意和噱头偶尔会得到“优秀”的评价。

        直到第四年的时候源心才摆脱了写第一人称的局限，她写第一人称要写吐了，不过进步还是很明显的，对于不同人物视角信息的掌握有了很大进步，不会产生视角错乱，人物掌握的信息出现交错不符合设定等等。

        大泽老师是推理作家，源心的目标却不是推理，不过并不影响大泽在写作技巧上的传授。

        现在是第二个三年，按照大泽的训练计划，源心要在“让人物活灵活现”上达到优秀，源心还记得最开始老师在教她的时候说的话。

        ……………………（也可以当做撕掉六年的补丁）

        “源心，接下来要教你的只是简单的几句话，却是的最基础的部分。”大泽在昌坐在写字桌旁，手里拿着钢笔，一副长得十分和善的面孔十分严肃。

        源心坐在旁边的椅子上，一脸认真的看着老师，心想最基础，不就是三要素吗？

        “呵呵，你可能在想三要素吧，你想的对，不过也不完全是三要素，如果让你来形容这三要素之间的关系，你要怎么回答呢？”

        “有人，在社会里发生了故事？”源心想了想。

        “这是废话，你可以试着用比喻的方式。”大泽在昌将钢笔放在桌子上，双手交叉相握，引导着源心的思维。

        “情节是船，载着人在环境的水里行驶？”源心歪着脑袋思考了一会，回答道。

        大泽满意的笑了：“不错，你的想象力就是你的优势，不过你要写的是幻想故事吧？”

        “嗯，我想写一些基于现实又有魔幻元素或是……”源心想用现在的动漫来打比方。

        “没关系，你用现在的少年热血漫画来形容我也懂的，像全职猎人这类的设定有趣的我还是看过一些的。”大泽在昌接道。

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