第三百六十一章 调动人们的智慧 (4 / 5)
        兴许是刚刚从水面迅速飞过了鸟儿的点缀，这湖面惊起了一层又一层的涟漪，这些连衣迎着岸边，缓缓的涌动，倒也是显示出一种独一无二的美感。

        欧阳先生对于这个学生的一些思考倒也是感到十分的有兴趣，毕竟学生能够去思考确实是不容易的，因为一个能够思考的学生，才是所有学生中最优秀的一些学生，往往需要大量的思考才可以更好的去感受人生，如此才可以明白许多为人处事的道理。

        同时一个学生也需要大量的去接触周围的人，需要对他人友善，这也是一个人基本的组成部分。

        如果一个人对他人十分冷漠，那么这个人即便是有一些自己的独特之处，那么这样的人价值也是不大的，也是应该得到批判的。

        欧阳先生听了这个学生的一些话语之后，对这个学生瞬间，有些许的刮目相看的想法了，但是他知道，对一个学生而言最好的方式就是循序渐进的方式，根据其特点进行不断的引导，才可以使他成长成才，于是他就如此说道：

        “世界上一个人的为人处事就应该像是这柳树一样，你看这里有树是多么的优雅，就像是一个人为人处事，一般也要学会让自己优雅，学会通过用十分素雅而典雅的服饰来修饰自己，让自己在外表看起来就其他人都与众不同。同时这种与众不同，又不在乎其一些细枝末节的部分。这种与众不同，更多的就是现在一个人的修养和气质，和这种修养的气质和，一个人的穿着打扮和一个人的言行举止都有着十分重要的关联。”

        欧阳先生继续说道：

        “各位孩子们，你们看这柳树，是那样的神秘，从不将自己所有的优势，瞬间都展示在世人面前。在没有微风的时候在没有天暖气清的环境氛围的时候，在气温不是恰到好处的时候，他们往往就像是乌龟缩进壳里，一般都耸拉着枝条，一副无精打采的样子。但是只要条件合适，无论如何无论在什么地方，无论在什么时候，无论他们多长寿命，他们总是将自己最好的一面，在最适当的方式，以最适当的角度展示，给使得让世人欣赏到自己的唯美和独特的美感。”

        “孩子们，大家应当向这柳树精神，学习这柳树身上，那种独一无二的，与众不同的风格和气质。孩子们大家要相信一个人，应当保守着像这柳树一般的精神和气质，任何时候，虽然有时候外界会有一些非常令人感到沮丧的事情发生，比如说你对他人友善，而他人却并不一定对你有啥，你对他很好，他们却并不一定对你好，你关心他了，他们却并不一定关心你，你爱他了他们也许并不爱你，这些都是很正常的，就像是这里有树一般能不能可以爱他，也可以拜他，可以喜欢他，也可以不喜欢他，可以观看他，也可以不敢观看他，这些都取决于他们自身柳树对此都无怨无悔的，就是在春天到来的时候，就将自己最美丽的芳华展露给世人。在一年四季当中，都尽最大的努力将自己最美的一面展示给世人，那时能欣赏到自己独特的芬芳和美丽。”

        欧阳先生内心十分的有感慨，于是忍不住就对学生说了许多的，关于为人处事的诸多道理。

        在他看来，如果仅仅给学生上一堂这种课程，学生往往都听不进去，更加不会认真的去听，难以在实际生活当中去实践这神秘的充满枯涩的理论知识。

        想来也只有在现实的生活当中，用一颗带着情感和温度的心灵去温暖学生，才可以让学生掌握这十分枯燥和深奥的人生道理。

        听了欧阳先生的一番话，这七八个孩子内心世界，都十分的波涛汹涌，还从来没有认真的有数，居然和为人处事之间有着如此重要的关联性，他们倒也是瞬间都惊呆了。

        这时候一个看起来，倒也是十分活泼可爱的小孩子，直指着柳树枝上一只黄鹂鸟，然后淡淡的问道：

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