第五百一十二章 文武并行 (2 / 2)
        杨浩微笑着点头，看向李纲：“伯纪，知道为师为何有这样的发问吗？”

        李纲很严肃：“学生不知。”

        “因为你并不知道契丹人，女真人，甚至党项人是生活在一个什么样的环境中，是什么导致了他们的野蛮，所以才会有此一说，不过这不怪你，子行的话你也听到了，想要教化，首先要让人先能生存下去，你的想法是对的，却不完整。”

        说完看向了欧阳澈：“德明说的也不完整，只是征伐不能解决什么问题，不服教化就要杀吗？为何不服呢？我大宋立国百余年之久，和那契丹人党项人来来回回打了多少年了，还是没个结果，为何？”

        说到这里，梁红玉撇了撇嘴，出身将门，她很清楚是为何，但是不能说，说了太得罪人了，自己的两个师兄那可都是读书人，包括自己的老师应该也算吧。

        这个小动作杨浩看的仔细，讪笑了一下：“没什么不能说的，因为国朝不给武人机会，又想让武人奋勇杀敌，又不给武人该有的名分，生怕功劳太大了，夺了他们的权利，伯纪，德明，子行，你们可有过这样的想法？”

        说实话，还真有，身为读书人，眼里的武人是粗鄙的，要不然为何总是骂人家贼配军，刺配的固然是没有地位的，可那些真正的领兵将领，他们一样的瞧不起，整个两宋就喜欢搞那么莫须有的调调，就算是种师道如此名将，也是用你的时候给你权利，不用你了，你就给我解甲归田，摊上这样的主子，谁特么愿意效死命。

        “实则伯纪说的不错，德明说的也不错，要想教化，首先要征伐，要打怕他们，打服了他们，从而再给他们一个活下去的方法，一手刀兵，一手书本，这才是正途。”

        “于是问题又来了，如何打怕他们？眼下这样恐怕是不行的，为师以为，立国之根本在于民，可如何让国祚绵延下去，是要文武同处的，文可治国，武可安邦，缺一不可。”

        “从今日起，你们要做到，不可有文武之偏见，你们可能做到？”

        几个人同时起身躬身：“学生受教，学生定谨记老师教诲。”

        想要抛开偏见是很难的事情，不要说李纲这些人在历史上如何如何，真的是为相的时候，不说那些武人，就是那些文臣，也只不过是治国大计上得一颗棋子而已。

        将每一个人当成棋子不可怕，可怕的是存在偏见，从而无法真正的将每一颗棋子得作用没有发挥出来，这才是最大的弊端。

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