第七十五章 孩子们跟不上进度 (2 / 4)
        刘校长不喜欢这个名字，直摇头，说道：

        “领悟这个词不好，听起来象领无，不如叫智达班，智慧通达的意思，既没有歧义，又表明了培训班的方向，而且还有我们英达的“达”字这在里面，到时智达.asxs.班，智达速成班，智达提升班，这些名字取起来都很方便。”

        这个名字比尹老师取得确实有水平，于是英达的智达班开始推广起来。

        英达的智达班比好帮手的通关班听起来更雅些，家长们慢慢把两个培训学校的作法给区分开来了，当英达的智达班推广起来之后，没有人再说英达是抄袭白校长的学习法，相反倒是觉得英达的名字取得更好些。

        不只是好帮手与英达，每个培训学校都开始办系列培训班了，家长们只要听到是什么系列便知道是哪个培训学校办的，方便大家识别。

        这些天雅琼得不到一个不好的消息，她设计的那些培训班里家长们有不小的意见，她感觉有些不对劲，准备趁机会去跟上课的老师交流一下。

        周末，雅琼来到了中伟大厦，突然听到有人叫她，

        “雅琼老师，好久不见你了。”

        她一看，原来是尹老师正在跟她打招呼，

        “上次你跟我们说的那些话可真是让我们茅塞顿开，按你说的那个思路去组织培训内容可简单多了。”

        “是吗？哪一个？”雅琼问。

        “就是你说的那个经脉法，应该是白校长总结的吧。”

        雅琼一听，想起来了，有些哭笑不得，只得说：“只要你们有用就行，我还要去看看教室里是什么情况。”

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