第七章 舒童的心思 (2 / 3)
        “舒童，别人都在背书，你在干什么？”王先生严厉的看着舒童。

        舒童下意识的站起身，迷迷糊糊的应道：“报告老师，我在……我在……”

        说到这里，舒童这才发现，自己竟不知该如何回答，四书五经一概不会，写诗填词更是抓瞎。

        见王先生的脸色越来越难看，舒童灵机一动，有了主意，于是大声道：“先生，学生方才座位上被人放了只死鼠，故而心中十分愤怒，正在默念诗经中的《硕鼠》。”

        “哦！那你念来听听。”王先生面无表情的道。

        “硕鼠硕鼠。无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所……”这首《硕鼠》是诗经中舒童难得会背的的一首诗，正好派上了用场。

        王先生静静听舒童背完，又道：“那你告诉我，这首《硕鼠》和你座位上的死鼠又有什么关系？”

        “这个……，好像都是老鼠吧？”舒童也不知该如何回答，只好随嘴塌。

        见舒童吱吱唔唔的答不出来，王先生揶揄道：“你不会以为这首《硕鼠》真的就是写老鼠的吧？”

        “当然不是。”舒童这次回答的理直气壮。

        这首诗中学课本上就有。。老师还详细的讲解过，于是舒童自信满满的答道：“这首诗揭露了统治阶级对人民的残酷剥削，表达了人民对美好生活的热烈向往。”

        妥妥的标准答案，绝对能拿满分，舒童得意的看向王先生，却发现王先生脸都快黑成了锅底。

        “此为何人所解？还有，统治阶级又为何物？”王先生双目逼视着舒童。

        “啊？”舒童顿时傻眼，知道自己又错了，用现代观点来解释给古人听，简直就是给瞎子抛媚眼，白费功夫了。

        舒童总不能说这是中学课本上的标准答案吧。。只好让舒夫子继续背锅了，于是讷讷的道：“此为舒夫子所解，至于统治阶级么，大概…好像…似乎是指士大夫吧？喔！这也是舒夫子说的，可不关我的事啊。”

        舒童已经意识到这个解释似乎触犯了封建王朝的某种忌讳，于是赶紧撇清自己。

        “一派胡言！”王先生果然是勃然大怒，“舒夫子可恶，竟将士大夫比作硕鼠，如此离经叛道，岂不误人子弟？是可忍孰不可忍。”

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