第六十三章 发小的异常 (1 / 4)
        杨振兴翻锅颠勺的练习跟刀工一样，学习进展速度很快。

        年初六才刚开始第一次练习，不到一周就已经开始在锅里放沙子进行升级练习了。

        放沙子的目的一个是为了增加锅的重量，让手臂得到锻炼，适应操作，毕竟有时候烹饪的菜品，食材重量并不会那么轻。

        再一个目的是模拟锅里面炒菜时的食材，训练翻锅的时候如何不让食材甩的到处都是。

        初七开工后，杨兴盛再次忙碌起来。

        杨振兴仿佛又回到了去年年初刚开始练习刀功的时候，每天累的不要不要的。

        发面、洗菜择菜切菜，然后揉馒头帮忙做菜，下午学习撂跤还要练习翻锅颠勺。一整天下来唯一可以休息的时间居然是傍晚跟着何爷爷学习、跟着几个好朋友做作业的时候。

        每天这么多任务，再加上还要背诵大量菜谱。

        过多分散的精力让杨振兴渐渐的在学习上被其他人甩开。

        除了语言上依然保持优势，其他方面早已经被甩的看不到别人的影子。

        这种情况的发生其他人都可以理解。

        而且学习到识字认数，加减乘除不会出错，一些基本的基础地理历史等知识都有了解，对杨振兴来说已经足够了。

        未来他又不会继续考学。。去读高中或者大学，他会直接去饭店后厨工作。

        剩下的几何函数之类的都是为了考学用的，学了进社会也基本没多少能用到的机会。

        杨振兴学习跟不上大家能理解，但是对于刘建业，所有人都不能理解了。

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