0005 我有一个梦想 (1 / 5)
        休息一阵，摸索着走到室内唯二的家具——一张旧书桌前。

        从书桌的抽屉中，取出一盏煤油灯，用火柴小心点燃。

        调整煤油阀，依借灯光的照耀，视线清晰起来。

        桌面上整齐码放着各种书籍报纸，身前醒目的位置，摆放着一本快散架的幼儿启蒙读物。

        这本半图画且自带音标的‘看图识字’，是汉斯从安利路亚街的垃圾堆里找到的宝贝之一。

        通过书页上的科普画图，他可以知晓对应的单词含义，然后根据标注的音标，通过口语发音，再次确定单词的意义。

        如图画是一只钢笔，他根据单词的音标，又拼出类似‘钢笔’的发音。那么可以确定这个陌生单词所代表的意思，就是钢笔。

        双重确定下，很快可以掌握一个陌生的单词，接着背诵记忆…以此往复，汉斯在短短几天内，已自学完启蒙读物的大半内容。

        当然这个世界的语法，他才刚刚接触。

        目前的阶段，还处在认识每句话的每个单词，并把它们在脑海中拼凑成一段完整的含义。

        但收获是令人喜悦的，努力下报纸上一些简单的短句，他已能理解。

        后续的目标，是学完这本记录着常用词汇的‘看图识字’。。慢慢由简入深。

        看向摆放书籍中的那本词典，汉斯不由庆幸起自己掌握着‘口语’，能逆向推导学习这个世界的文字。

        而如果连口语都不会的话，自己可能真的要成‘文盲’，或者花高价聘请一位语言教师了。

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