54，讲课 (3 / 3)
        可以很清楚的看到，在每一轮之中，每个区域都在消极的以自己的产量去适应其他区域已经确定的产量，以此来实现自己最大化的利润。

        在这里，我们可以发现的是，在这样一轮复一轮过程中，A区域的产量会逐渐减少，占据中心地位的B区域的产量会逐渐增加。

        因此，A区域的均衡产量=OQ(1/2-1/8-1/32-......)=1/3OQ，A区域的产量在递减。

        可是我们来看B区域的均衡产业=OQ（1/4+1/16+1/64+......)=1/3OQ，B区域的产量在递增。

        .....”

        韩森认真地讲着，讲台下有一脸懵逼深深沉入的，有皱着眉头努力思考着的，有认真做着笔记的......

        格式各样的人很多，不管听不听得懂，教室里所有的学生都很投入。

        而老师最喜欢的就是学生的投入，要是你在上面讲着，下面一群学生交头接耳，都是玩手机的一点要继续讲下的兴趣都没有了。

        韩森拍拍手中的粉笔末，站在讲台上，背着手，盯着庞大的教室，开口道：“你们不要小看这篇论文，我的直觉告诉我，这篇论文是社科院放出的一个先行者，之后社科院将会一篇接着一篇的论文来完善一个新的经济理论体系。

        这是一种会改变世界的经济体系，各位有兴趣的可以关注着点。下课。”

        韩森的这堂课超乎了大家的意料，一群来捧场的学生面前，随便发点鸡汤，这是多么装备的事情，可是韩森竟然真的在讲课。

        或者这就是正在的学者吧！为什么其他的知名人物总喜欢讲鸡汤，哈哈哈，可能因为他们根本就不会讲课啊！

        ......

        韩森的这堂课最终传入近到了社科院，的确，社科院在根据韩森的几篇论文和课程，创造一种新的经济理论体系，但是他们遇到了困难，很明显，韩森将是他们的钥匙。

        中科院的院士推选流程繁杂，相比之下社科院的学部委员评选简单了一些。

        “我们不能等了，推选韩森教授为学部委员投票开始。”

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