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第九十一章 风波又起 (1 / 11)
柴老师关于她修炼的事情让她去请教承老师,他毕竟以前承老师就指导过她,对她的情况的比较了解,所以肯定会比他更有经验。
白了,柴老师的意思就是不愿管洛洛,他想让了洛洛去问承老师。
究其原因一是洛洛是外来的,就算是过了一年,在柴老师心中还是有些隔阂。
二是洛洛的成绩一般,他觉得洛洛不像是赋异禀的学生,他不想把精力放在管洛洛的上面。
当初她换班不仅她自己不愿意,柴老师也是极不情愿的,不过这是学校规定,他们也没没樱
洛洛想不了这么多,她去找极不情愿的去找了承老师,承老师告诉了她主要的三个方向。
一是攻击类的,二是防御类的,三是增益类的魔法。
承老师的建议是让洛洛修行增益类的魔法,可是她心里有些不甘心,她想学攻击类的魔法。
光系魔法若是能修炼到后期,肯定可以大有所成,洛洛的确是想追求力量的强大,所以她才想学习攻击类的魔法。
不过承老师她是魔性弱质体,修炼攻击类的魔法是不会有任何结果的。
洛洛要学习的两个魔法,是承老师给她安排的,这两个魔法都是增益类的魔法。
1、光环:被施法者的头上会萦绕着一个光环,光环会消除被施法者身上的各种不良属性。
2、光之祈福:施法者心中默念咒语为人祈福,可以在此期间增加力量、速度、防御等。
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