第九十一章 风波又起 (1 / 11)
        柴老师关于她修炼的事情让她去请教承老师，他毕竟以前承老师就指导过她，对她的情况的比较了解，所以肯定会比他更有经验。

        白了，柴老师的意思就是不愿管洛洛，他想让了洛洛去问承老师。

        究其原因一是洛洛是外来的，就算是过了一年，在柴老师心中还是有些隔阂。

        二是洛洛的成绩一般，他觉得洛洛不像是赋异禀的学生，他不想把精力放在管洛洛的上面。

        当初她换班不仅她自己不愿意，柴老师也是极不情愿的，不过这是学校规定，他们也没没樱

        洛洛想不了这么多，她去找极不情愿的去找了承老师，承老师告诉了她主要的三个方向。

        一是攻击类的，二是防御类的，三是增益类的魔法。

        承老师的建议是让洛洛修行增益类的魔法，可是她心里有些不甘心，她想学攻击类的魔法。

        光系魔法若是能修炼到后期，肯定可以大有所成，洛洛的确是想追求力量的强大，所以她才想学习攻击类的魔法。

        不过承老师她是魔性弱质体，修炼攻击类的魔法是不会有任何结果的。

        洛洛要学习的两个魔法，是承老师给她安排的，这两个魔法都是增益类的魔法。

        1、光环：被施法者的头上会萦绕着一个光环，光环会消除被施法者身上的各种不良属性。

        2、光之祈福：施法者心中默念咒语为人祈福，可以在此期间增加力量、速度、防御等。

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