第九十九章 哪里交坏他们了？ (1 / 4)
        “呃，这个……”叶清媚尴尬的笑笑：“就是俩个人在很远的地方，用了传音符，就能够听见人说话。”

        又有的孩子问：“那这传音符又叫手机电话？”

        叶清媚给他竖起一个大拇指，“呵呵，这么说也对。”

        “胡闹！”正在讲课的导师刷的一下拍了一下桌子，“千离媚，这是课堂，你怎么还没有一个孩子懂事？”

        叶清媚吐吐舌头，“那我自己还是个是孩子啊，不信的话，你喊我爹爹来问问。”

        导师嘴角抽了抽：“他一个教初级班的一品符篆师，怎么有敢去找家主告状，这告状的还是家主刚认回来的女儿。

        他恨不得一巴掌拍死这个捣乱的叶清媚，但现在还必须笑脸相对，“嗯，你确实也是个孩子，那你能不能不要胡乱教坏他们？”

        叶清媚撇撇嘴，一副不情愿的样子。“好吧。”

        这传音符的功能明明就和现代的手机、电话是一个功能，她哪里交坏他们了？

        王导师讲完了一些书本上的知识，就开始让他们动手制作传音符。

        叶清媚记忆极好，一遍就已经把导师说过的话全部记住，而且还在脑海中，把步骤给演练了一遍。

        这传音符严格意义上来讲都算是五级符篆，只是因为这是一种常用的工具，千百年来不断的简化演练，变成一级符篆师也能炼制的。

        当然这一级的传音符篆肯定没有五级的传音符篆效果那么好。

        但即便是只能用一次的传音符，也算是一级符篆中最难的。

        导师给每个人都准备了三分材料，第一次制作传音符，如果能用这三分材料就制作出一枚传音符，那就可以去二级符篆师班了，也算是个小天才。

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