第八章 手工课 (2 / 3)
        月双手环抱住自己的两只胳膊，就在旁边安安静静的站着，一副准备要看好戏的模样。

        教室里一度非常失控，胡青站在教室最前面，不知道是不是眼花，陈满竟然看到她的工作服都在微微颤抖，这是被气的吗？不至于和一帮孩子这样置气吧？

        跟孩子当然不至于，但是跟你至于啊。

        胡青和月都没有要出来控制一下场面的意思，陈满只好提高自己的嗓门，和孩子们耐心的开始解释：“来来来朋友们听我！朋友们听我！”

        然而并没有什么卵用，有的孩子们听到了她的呼喊声停了下来，但看到其他孩子都没有停下来就又开始继续。

        她将自己的两只手用力的拍打了两下，发出来的声音终于吸引了大部分孩子的注意力：“朋友们听我！满老师昨拿出来的花花呢很漂亮，但是要做也很复杂，暂时找不到那么多的材料，所以今我们就先折纸好吗？”

        孩子们虽然，可不是简简单单就能糊弄过去的，这个时候就有孩要问了：“那什么时候才能找到材料呀？”

        接下来就有更多的孩子开始附和：“对呀我们什么时候能做呀？”

        “就是呀什么时候才能找到材料啊老师？”

        这一句有一句的重复话让陈满此刻有一种不太适夷想法，她的闹海当中浮现出一句话：“人类的本质是复读机”。

        是的她看出来了，这句话已经在这帮孩子们的身上充分的体现出来了。

        陈满继续大声喊道：“是这样的！材料老师这个周一定努力的找到，我们争取下个周能做花花好吗？来来来让我看一看是哪个听话的朋友已经闭上.嘴巴安安静静的做好了？听话的朋友我明给他发一朵花花。”

        你以为这样朋友们就能消停吗？并不！

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