第一百五十九章 大同与小异 (2 / 4)
        “没问题。”

        常仁杰面色铁青，生着闷气。宁神学院的教员可不是外面那些软弱书生，当即便说：

        “如果觉得这堂课没有意义，可以出去。”

        十九人没有回头，更没人关注常仁杰的举动，因为知道他不会走。这里因材施教，可这课是大同，所有人都要听，他没有坚持下去，该用多强的天赋才能弥补？

        虽说常仁杰心头不爽，可也懂得这个道理，因此站在原地，不回答也不动。

        见其这般，教员不再理睬。他见过更狂躁的学子，上来就要动手，说此课没有意义。可那尊境枝茂的学子，岂会是教员的对手？等到了生果，才有挑衅的资本。可现在这些新生学子不过幼龄，难以和他对峙。

        “这节课，我们讲大同和小异。”

        教员打开腰间书，学堂中便有浮影飘出。

        抬头，目光皆望向教员身后，那是两道男女身影，如处在氤氲雾中，可依旧能看清特征轮廓。

        “男女不同，为小异，皆是人，便是大同。同理，人与荒兽是小异，皆为生灵为大同。可谁知，人本身的大同小异在何处？”

        清晨第一节课需点蜡烛，而在破晓时，晨曦将掩盖烛火的光亮。于其下，他们得思考，因为发现这课程的玄奥与用处。起初，很多人都觉得这只是些深沉的哲学问题，甚至故作高深，没有准确答案的文字游戏。可渐渐的，他们发现教员所讲的课题有利于他们修行突破。

        修行的过程在于元气的积累，突破却只在一瞬，全凭感悟。有的桎梏拖沓百年没有进展，有的却在一瞬穿破。那一瞬可借助观天看云的灵感，可借助风吹草动的变化，甚至能得益于一杯清茶的茶叶翻腾起落，玄奥无比。因此，教员所讲内容令夏萧等人受益匪浅。

        从第一课“局”开始，那种收获的感觉便越来越大。而此时，教员发问，夏萧回道：

        “人的大同在于都是人，都有五脏六腑，有七窍四肢。可小异在于神思，思想不同，远远比外貌、体型、声色不同更重要。有的人换了皮囊，却还是以往的神思，便给人熟悉感。但若是皮囊未变，神思却换，便成了另一个人。”

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