第一五一章:好高骛远的珀西 (1 / 3) 首页

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第一五一章:好高骛远的珀西 (1 / 3)
        李轻澜对着仍然在站立当中的珀西深深地看了一眼,然后移开视线不再瞧他,不光是李轻澜感觉不爽,台上的弗立维教授也是同样如此。

        ????珀西的问题猛的一听,好像是志向远大的巫师在院长请教努力变得像是教授们一样优秀的方法。

        ????然而弗立维刚刚过教授们都没有在魔法的道路上走到已知道路的极致,他们对于巫师们而言只是强大一些的先行者,而不是最终目标。

        ????珀西这么问就不是以教授们为参照的目标,而是更加强大的立于巫师界定点的顶尖白巫师——像他这样的巫师如何才鞥呢变得像是邓布利多一样强。

        ????教授们其实都挺看好愿意提问题的巫师,可是提问也是相当有讲究的。尤其是那种能问到关键点上的学霸,让老师们能把时间花在将问题讲得明白透彻上面。

        ????即便霍格沃茨的理念就是让教授们尽可能地解答巫师们的提问,可就算是这样,巫师提问也得讲个基本法。

        ????除了一些被公认为不能问不该问的黑魔法禁忌知识以外,作为正在讲课的教授,最反感的就是下面的巫师在课堂上问一些好高骛远的问题。

        ????四年级的巫师们哪怕再怎么认真好学,又能有如何高超得水平?

        ????距离教授的程度都还有很长很长的路要走。。差距根本就不是三言两语能的完的,更别提几乎可以是有生之年一样的以邓布利多的成就为榜样了。

        ????尽管每个人其实都有成长到教授级别的潜质,然而对巫师们而言,这中间还缺了至少十年以上的心无旁骛的钻眩

        ????然而九成左右的巫师们往往就在七年级刚毕业那会儿就已经是达到了他们这辈子巫师生涯的巅峰,放下学习参与到巫师界的工作生活当中去,很难再有质的成长。

        ????这种情况很像是李轻澜所在的种花,当人们三四十岁再回过头来看,高考刚结束的那一阵就是许多人这辈子的知识和智力的顶峰。

        ????所以像是珀西提出的这样的问题若是讲了吧。。其他巫师要么听不懂,要么听懂了也得不到什么实质性的收获。

        ????最多能让教授自己过过教书育饶嘴瘾,却完全不具备什么教学意义。

        ????要是不讲吧,又会显得自己这个教授很水,连巫师提出的‘一点点问题’都不明白讲不清楚。

        ????原着当中的洛哈特之所以最后落得一个没人搭理的结果,就是因为他的课程实在是太没有营养了。

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