青春期的烦恼 (3 / 6)
        对了李欣最常捧在手里的是《飘》这本书。

        初一的第一个学期班级排名，独来独往的李欣考了全班第七，那种直观地把人排成三六九等，可以给人优越感，也可以给人劣等感，或许优越感就来自于劣等感。

        这感觉真棒，那些光鲜亮丽的女孩子，那些三五成群的男孩子，一瞬间黯然失色。

        毕竟金榜题名。。我国的传统观念，深入人心的成绩论。

        其实全班第七，和全班倒数第七，真的没有相差太多东西，后者所学真的不比前者少什么，甚至只是几个星期就能弥补。

        可是为了方便开展工作老师家长通常会把后者的人间性全盘否定。

        为什么家长也要否定自己的孩子，不否定，怎么有理由强迫他们去报补习班呢？

        成绩单发下来，坐教室最后排的一帮同学便开始了怀疑人生，为什么自己的父辈是叱咤风云教师医生公务员自己却是如此呢？

        他们是这套制度的受害者，不过我们的李欣却是这套制度的既得利益者。

        拿着八十九十的考卷。。和排名单。

        李欣顿时觉得自己人生翻盘真的稳了。

        其实一次破考试而已，稳？差得远呢？

        只不过这种制度带来的安全感的错觉，又何尝不是一种莫大的安慰

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