第三六二章 我曾死去三次（上） (5 / 16)
        玻璃球转动，又给沃尔顿拍了一张照片。

        “我是帕斯卡尔，他是沃尔顿，你的名字是什么？”

        玻璃球给在场的所有人都拍下了几张或单人或集体的照片，再度响起的电子音已经流畅了些许。

        “谢谢。你。们。我。交、叫。绵绵。”

        ......

        人类是不能一心多用的。

        看、听、说这三样普通人最简单的行为，对绵绵来说，也变成了复杂的数学题和统筹任务。

        她对母语的恢复性学习进度很快，不过两天就不再需要听觉的协助，沃尔顿便开始让她学习其他语言，再加上一个显示屏，边看边听边读，就成了绵绵每天的功课。

        用摄像头看到文字，用话筒读出来，再根据听到的正确示范纠正自己的发音，尽量让视觉和听觉同时激活，减少不同类型感官信息的处理延迟，绵绵的每日功课其一。

        不断调节视距和焦距，观察一滴水里的细胞，观察窗外千米之外的大海，学习分析红外成像等扫描结果，灵活运用她这一只超人的眼睛，不断拓展视觉神经的极限，绵绵的每日功课其二。

        绵绵学得兴致勃勃，进步神速，这颗优质的大脑让沃尔顿欣喜若狂，开始着手计划对她进行改造。

        根据帕斯卡尔的多线程神经系统构想，沃尔顿已经对如何微调绵绵的神经系统有了多个方案，但为了保证这个稀有材料的安全，他还需要进行大量模拟试验。

        沃尔顿项目组的所有人都被拉进了这个任务，只有每日例行检查时，才可能会有活人进入这间观测室，让绵绵有短暂的交流机会。

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