第097章 压制小孩 (4 / 7)
        并不代表智力上有任何差别。大人嘲笑小孩不懂社会，那反过来，小孩也可以嘲笑大人，不懂什么拉格朗日函数之类的。而且，最关键的一点，十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。

        如果将十二岁的小孩放入社会，那么两三年之后，这个小孩一样可以跟所谓的大人一样，侃侃而谈社会经验之类的玩意。我不知道大人的优越感来自哪里？先祖似乎一直在压制小孩，仿佛害怕小孩取代自己的位置。”

        老师说着，自己都感觉有些莫名其妙，以至于都不知道该怎样描述。

        “这种荒谬诡异的现象，就像在同一个框架中，不断给大人灌输西红柿，却给小孩子灌输香蕉。然后大人就可以用一种优越感，来说，你只懂香蕉，根本不懂西红柿。这不是鬼扯吗？

        是你灌输了香蕉，却说别人不懂西红柿。如果一开始就灌输西红柿呢？如果一开始所谓的小孩就踏入社会呢？还是那句话，从我们现在的状况就可以知道，十二岁的小孩在智力上跟所谓的大人没有区别。

        当然，可以归纳为，先祖文明没有怪物，不需要压榨每一个人的潜力。但是，也不至于不承认这一点吧？整个先祖文明中，小孩就只是小孩，永远都被大人压制的小孩，就算能够在逻辑上胜过大人，也会因为所谓的传统礼仪而被压制。”

        很快，下课了。

        中午时间到了，放学的同时，也就意味着午饭时间。

        先祖文明的东西，离现在太远。

        不过，张十三刀听得津津有味，不管自己能不能理解，这些都是很有意思的事情。

        虽然，有时候会认为先祖非常愚昧，也会认为先祖的某些行为无法理解。

        比如，为什么要将小孩当做小孩？如果不这样做，先祖文明也许会发展到更高的高度。就算没有怪物，也可以发挥所有人的潜力。

        完全不明白，先祖文明为什么会这样，甚至，有时候会怀疑，这样愚蠢的做法，难道在先祖文明里，没人看见？

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