第三十九章 因材施教” (3 / 4)
        可能是遇到真爱粉了，对方回答得非常好，还非常的激动，甚至有几个粉丝还喜极而泣了。

        一成和志远也非常亲和地与粉丝们互动，既合了影，也签了名。

        后来在学校门口聚集起来的人越来越多了，简直变成了型粉丝见面会了。这种情况，把初中校长潘校长也给吸引过来了。

        我们一行，后来又去到了校长办公室，举行了一场相当精彩的关于教育、成长与未来的探讨会了。

        这个情况是在我们的预料之外的，幸亏琼姐是经验老道的外景记者。琼姐非常快准狠地把控了场面，并且引导话题，将言论朝着有利于COOL和栏目组的方向进行着。

        琼姐：“潘校长，不好意思呀。我们本意就是来走访一下，了解一成曾经成长过的学校，追忆一下他的成长过程。没想到引起了围观。还惊动了您。非常不好意思。”

        潘校长：“没有没有，何来惊扰一呢。你们电视台栏目组也是有心了，会想到来学校走一趟，也明学校在人们的心目中，还是非常重要的育人之所呀。”

        一成爸爸：“那是肯定的。尤其是初中呀，那在孩子一生之中都是非常重要的。”

        潘校长：“一成爸爸讲得非常好呀。初中作为学与高中两者之间，是孩子的发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。”

        一成妈妈：“一成没有读完初中，真的……不知道怎么形容，可能真的该好好地读完读中，然后再其他的吧！”

        潘校长：“一成妈妈你多虑了。育饶关键在于因材施教的。要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，从而获得最佳发展。”

        潘校长：“一成在舞蹈方面有赋，是难能可贵的舞蹈才。你们发现了他的特长，又将他的赋进行了深度培养，这正是教育的成功呀！”

        一成爸爸：“是吗？潘校长，您真的是这么认为的吗？”

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