第四章：小人物见闻 (2 / 5)
        “老板，这个东西有什么用啊？”杨再清不解的问道。

        “这个啊！我每卖出一个东西，都要打条子给顾客的，然后交易信息就会从这里传到税务局的电脑里面，可高级了。”小卖铺的老板笑道，“然后税务局通过扣除我这家店的成本，就能算出我的月收入是多少了。”

        “那难道没人做假吗？”杨再清不解的问道。

        “你是刚来的吧！我们果敢现在在大明的治理下谁敢作假啊！顾客一看打出来的条子不对，马上就会去警察局举报，最低都奖励一千块钱，而我们就要被罚款一千块钱。”小卖铺老板说道。

        这就是江乐在果敢地区推行的社会管理成本高投入所带来的效果，如今的果敢几乎没有人敢犯罪，就是鸡毛蒜皮的小违规也不敢做。

        别看这些鸡毛蒜皮的事件小，但忽视不管却会引起巨大的危害，多少冲突是因为鸡毛蒜皮的小事造成的，如果政府不管，吃亏的人必然会愤愤不平，从而就埋下了冲突的种子。

        在学校里，a同学被B同学骚扰，a同学告到老师那，老师不痛不痒的说了两句，无效！B同学继续骚扰a同学。

        如果a同学软弱，只能一直被骚扰，对身心将造成巨大的阴影。B同学满足了快乐建立在别人痛苦上的寻乐行为，a同学却为此可能永久的埋下阴影，甚至成绩下挫，改变了人生的轨迹。

        如果a同学体格强壮，就会把与B同学生冲突，冲突中会不会造成什么残疾呢？会不会造成生命危险呢？甚至可能a与B之间冲突之后各自叫上一群人进行械斗。

        所以任何鸡毛蒜皮的小事都是要快进行解决的。

        在西方国家的学校，如果B同学骚扰a同学，那么B同学将被直接停课，回家待几天再回来，素质其实是从小从学校里教育出来的。

        现在在果敢，举报犯罪奖励丰硕，在大明政府的宣传下，几乎人人都瞪大了眼睛寻找周围阴暗的角落。

        而学校方面，也要求严格处理学生间的矛盾，有错的就要罚，没错的不能骂。不像华夏的学校，有错没错的都先批一顿，还美名曰：有则改之，无则勉之。

        同时华夏的学校里一个班的人数也很少，最多之有二十个人，而小学，一个班的老师就配备了三个，还是只教一个班的，一个教语文、数学，一个老师专门培养学生的素质、道德，对学生进行勉励和心理辅导。另外一个老师就是体育老师，体育老师平时会带学生去户外跑步，还会带学生去野炊，去参观农田、工厂等等。

        天渐渐黑了，杨再清摸了摸口袋，就剩下一块钱了，今天晚上睡哪呢？他顿在街头，看着人来人往。

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