第二十章 培训子弟 (2 / 3)
        学堂操场上已设置了不少诸如杠玲、亚玲、沙袋、木桩、单双杠、跳马等运动器材和一些特种训练的模拟障碍物。

        学堂设有食堂。考虑学生学习和训练体耗大,学堂的学生一率实行三歺制。

        学堂农忙季节放假,十五岁以上学生必须参加农业劳动或庄里安排的其它劳动。

        “咚!咚咚!”

        鼓声号令第一阶段晨训结束,第二阶段晨训开始。第二阶段，十二岁以下的学生自由活动;十二岁以上的学生由罗成教授武术(包括擒拿、太极枪、太极剑和太极刀)。

        “敬礼!”随着值日班长在学生们列好队后大声号令,学生们整齐的给罗成敬了个礼。罗成还礼后看着这些经过一个月训练后,已似模似样的学生，表面沒啥,心里还是比较满意。

        “前段时间里大家学习了擒拿术，从今天开始要教大家太极枪，不过在学太极枪前我要先回顾一下前面所学的擒拿术。”罗成停下来扫视了一遍眼前站得笔直的学生后问道：“首先,谁能回答什么叫擒拿术？”

        “报告!我能回答!”娟儿站在前排把手举得老高，抢先大声喊道。

        “擒拿术就是趁敌不备，出奇不意或在敌先攻击时闪过对方攻击,抓住对方关节以适当的技法控制住对方，使对方动弹不得而屈服的武术！”娟儿在得到罗成同意后大声地回答道,完后脸上还现在颇得意的神情。

        “说得好!”

        罗成话音一落,突然跨前一步，一个右直拳向罗娟面部打去，罗娟慌忙一个左侧身堪堪闪过，但却无反击动作；罗成立刻改拳为爪，轻扣住娟儿的右肩后旋即放开，退回原位。

        “哥耍赖!趁娟儿不注意！”罗娟刚得意一把就马上被落了面子,气得又噘嘴,又跺脚。

        “大家都听着,我刚才之所以突然试罗娟同学,是要大家记住：不论是何种武术,必须练到能在任何情况下受到攻击时,都能迅速做出反应并采取措施反击对方。其实，刚才罗娟同学已表现得很不错,能在经过这么短时间的训练,避开我突然的一拳，我想，在场的同学也没几个能做到。”说到这里罗成严肃的扫了学生们一眼。

        罗娟一听罗成表扬她,本来一付“我很生气！”“再也不理你了！”气哼哼的模样立刻被溶化掉，变成一付骄傲的表情，暗道:这还差不多！

        “所以！就要求大家永远不能有骄傲自满的情緒,要做到‘拳不离手’。否则,学艺不精,功夫不扎实,一但遇到真正的強敌,就只有送命的份儿！”

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