第四二三章 把二十三亿补齐 (3 / 5)
        小孩子们大多是这样，遇到自己喜欢的事情，做多久都不会累，但是被人限定了框框就完全不一样了。

        张重也是从小时候长大的，自然对这种情况很了解。

        他小时候，上课总是走神，一走神就喜欢拿笔抄书上的文字。

        但是老师布置作业让他摘抄课文，他就完全提不起兴趣来了。

        艺术家需要天马行空，无拘无束的思维，不过张重没有打算放任芃芃，他觉得还是要培养她完成任务的习惯。

        再是艺术家，也需要自律，如果无法做到自律，艺术家的结果都不会太好。

        带芃芃写作业的任务就交给母亲了，张重换了身衣服就去了书房。

        最近没有抽奖，书也都发给了陈青，他手边也没什么任务。

        不过他最近在钻研文学史以及一些文学研究课题，他过段时间就要出任一个文学院的院长，总不能还靠着自己之前的那一点积累和感觉混日子，学得多一点，也是为了更加专业。

        先看的是华夏文学史。

        华夏文学史跟中国文学史有些不同，不过大体方向是一样的。

        华夏文学的源头是远古歌谣跟神话。

        一开始的先秦文学，文史哲是分不开的，没有纯文学这种东西，文化呈现综合形态。

        其实不仅仅是华夏文学，不论是哪一种文学，在一开始的时候都是混沌不分的。有些人觉得文学是在文字诞生之后，其实不然。

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