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第1060章 邀请到县谈经验 (3 / 6)
于是,我对锡宽同志所提的问题,谈谈我的一些看法和打算:
“我认为,高考复习其实跟中考复习一样,存在有许多值得借鉴的地方的,只不过是大同小异而已。第一阶段复习,是属于系统整理知识和优化知识结构。目的是解决高考中的基础题,也是为第二阶段的综合训练创造条件……”
顷刻之间,当说到这里的时候,我又再将它细致化起来。
接着,我又继续说道:
“……要知道,第一阶段复习一定要抓好基本概念的记忆和理解;抓好基本技能的运用;抓好公式和定理应用中的正用、逆用、变用、巧用;抓好基本题型的训练和熟化。以上这些,都是第一阶段复习中很是关键的地方……”
此时,我发现锡宽同志,正兴致勃勃地打开笔记本在记录。似乎,他觉得我说的做法很新颖又独特。
于是,我又继续说道:
“在第一阶段复习,我还注意教会学生掌握一些科学的复习方法,这也是一个很关键的……”
当说到这里时,我重点地讲了下面几点:
“……首先,通过课本和自编的《高考数学复习资料》以及‘百题大战’中的综合练习题,要抓好每章的基本知识、基本技能、思想方法的理解和巩固;其次,要求学生独立和限时完成相关练习和试卷,达到巩固知识、掌握方法、灵活运用、发展思维、熟化技能的目的;最后,要求学生要学会系统小结,深入研究,将知识系统化,结构化。通过复习、练习和钻研,加深知识的纵横联系,提高驾驭知识的能力……”
一时之间,当我说到这些问题的时候,就紧紧结合学生在复习过程中,只是光注意做题,而忽略上述这些关键性问题的倾向。
此时,大家对于我教会学生掌握复习方法,似乎都很感兴趣……
于是,我又接着往下说道:
“最后,也是最关键性的一点,就是每复习了一个单元,要求学生做好下面的自我检查:首先,默写单元主要概念、定理、公式,并说出其内容、本质,和重要定理的证明思路;其次,回忆单元主要题型、解法和技巧,总结归纳具有普遍意义的思路、方法,学会‘一把钥匙开一把锁’;最后,整理好单元中,在练习、测验时出现的错误,分析原因和错误性质,并加以改进……”
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