第107章实践当中谈感慨36 (2 / 5)
        “1973年秋，我又当了大队的民办教师。说句心里话，一贯以来，我都是不愿当老师的。刚高中毕业，一时之间，又没有什么适合的工作干，暂时做做吧，就将民办教师作为是一个过度的权宜之计干干。

        “因此，学校就分配我具体负责初中一年级的数学教学。大家可想而知，像我这样的文化知识水平，如何胜任得了初中数学的教学？这简直就是‘滥竽充数’而已……”

        朱其才老师说到这里的时候，在我的内心世界里，瞬息之间，便产生了共鸣。

        此时，我便暗地里在想道：

        “朱其才老师说得一点不错，他真是有自知之明。一贯以来，以前教初中数学的老师，都必须要具有大学数学系本科毕业学历，方才有资格。好像东平高中的邓祖雄他们，整整读了十六年，直到大学本科毕业后，才有资格来到我们东平第四初中教数学的啦，……”

        随后，我又听到他实话实说道：

        “听说，以前本科毕业生，在学校要读十六年时间方能毕业，才有资格担任初中数学教学的。相比之下，我高中毕业只读了九年，且又是冲冲走过场的。可见，与他们相比之下，实在谈不上胜任了。因此，我常常有空就虚心请教和听我们学校那位从博中毕业的陈成明老师的课，真正备好课才敢上课的。否则，实在是‘丢人现眼’呢……”

        “朱其才老师说得实在好，要不是因为暴发这场‘史无前例’的“文＊革”运动，如果按部就班发展我国的教育事业，那会有今天教育战线上的这种惨状出现……”

        顿时之间，我眼前像银幕上放电影一样，浮现出1966年前，在凤山初中学校那些经验丰富，学历，资历都很高的教师队伍的群体形象……

        当然，这也只是我内心深处的想法，而始终绝对不能，也不敢有丝毫半点在此流露。毕竟，当时还是在那个“以阶级斗争为纲”的“文＊革”年代啊……

        有诗为证：

        实话实说朱其才，敢暴实情理应该；

        师资水平大低下，奋力拼搏去提高。

        随后，一些老师，尤其是那些年轻的老师看见朱其才老师这么掏心窝地倾诉，无形中就为他们树起了一个很好的榜样。接着，又先后有富新的张世忠，大车的朱茂富，珠华的张锡源等老师，他们先后站起来发表自己的感慨。

        从他们的发言当中，全都以自已在教学工作中，如何虚心向经验丰富的老教师学习，尽快去弥补自己的知识水平的欠缺；如何经常听老教师的课，从中学到如何备课，如何写教案，如何上好一堂课，等等。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》