第105章 追忆往事乐心里6 (1 / 4)
        追忆往事乐心里

        到了第二天，也就是10月27日早上九点钟左右的时候，此时，我们学校的全体老师，都一块儿地来到学校的食堂里，吃完了我们学校食堂的王大如，他提前为我们大家所精心做好了的一顿早饭。

        随后，大家便一块在学校的教师食堂的饭厅中，一边在进行茶余饭后热火朝天的聊天；一边又在此悠闲地等候着，我们学校中还有几个在家里吃早饭的老师的前来。

        你可要知道，如果要是按照以往我们学校所一贯以来的规定，在当全体老师都一块外出的时候，在我们学校当中，那几班小学高年级和初中班中的学生，一般地来说，都是要尽可能地让他们留在学校的教室里，自觉进行自习和作业。

        并且，一般地来说，这样做的话，他们的班主任会预先就要召开班干和小组长会议，严格地要求班上的学生干部，一定要切实抓好班上的一切纪律。这可是一个很关键的问题，也是能否放心让他们留在学校里学习的一个先决条件。

        但是，对于那些小学低年级中的一、二、三年级的小学生来说，他们往往就没有像小学高年级和初中班的学生那样，已经具备了能留在学校里学习的这些条件。因此，不得已就只能干脆放他们的假，让他们留在家里，不再来学校。

        你可要知道，因为在学校当中，这些小学低年级的小学生们，由于他们的年龄还过小，在学习自觉性方面来说，又较差。一般来说，他们都还得要老师对他们进行严格的管理，而不像高年级学生那样，会自己进行管理自己。

        如果要是让他们也像那些高年级和初中班的学生那样，都得前来学校学习的话。不仅会使到他们连学习都学不了，甚至会在没有老师在场的时候，往往还会弄出一些让人都意想不到的许多不安全的大问题。

        因此，一般地来说，学校在当没有老师在场的时候，便干脆放他们这些低年级学生的假算了。以免得他们在学校中，节外生枝地弄出一些意想不到的事情的时候，那麻烦可就大了。

        此时，当我们的其日老师，他正坐在了我所骑的自行车的后架上的时候，我就用力推了一下车子，便马上轻盈且又快捷地跨上了我那部心爱的“飞鸽牌”自行车上。随后，我们就飞快地沿着前往东平方向的那条熟悉的小路前进。

        顿时之间，此时，只见我们学校的全体老师，便就这样地各自坐着自己的自行车，在用不了多时，就在无形之中，便就这样自然而然地排成了一列长长的自行车队伍。

        于是，大家就这样地风尘仆仆地，浩浩荡荡前往东平的方向驶去。

        此时，我回过头一看，偶然之间，我才发现，只见我们学校的徐天河老师和赖汝茂老师，他们两个正在分别搭乘着我们学校当中，一时之间，仍然还没有自行车的王文老师和王大文老师他俩一起前往。

        你可要知道，而当时学校的其它老师，他们大多都是各自安稳地坐着自己的自行车或向其他人所借来的自行车，一齐前往东平驶去的。全然都是为了争取能够按时聆听到公社党委，所传达的这份重要的**。

        此时，王其日老师他正在稳稳当当地坐在了我所骑的那部心爱的“飞鸽牌”自行车的后架上，我们两人便紧紧地跟随在我们学校其他老师们的自行车队的后面。就是在有的时候，我不过也只是与他们才拉开十多米远的距离而已。

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