第五十九章高三年级纪事〔中〕（9） (2 / 2)
        此时，我只是在焦虑不安地坐在教室中央，那张为我专门摆放的凳子上静候着，等待他们回来后，再来一番面对面较量……

        一会儿，他们的碰头会散了，团支部书记林宗扶同学马上走了进来，立即宣布继续进行辩论。

        随后，便走到我的跟前，低声地对我说了一句：

        “你只要倾听同学们的发言，请不要忙着进行辩驳和解释……”

        于是，接下去便是他首先带头进行发言，他说道：

        “……同学们！接下去，我们再继续就王飞的问题开展辩论。我认为，任何人想要阻止这场大辩论，都是注定一定要失败的。主席教导我们：‘凡是错误的思想，凡是毒草，凡是牛鬼蛇神，都应该进行批判，决不能让它们自由泛滥’……”

        顿时之间，当团支部书记林宗扶同学的话音刚落，刚才那位“积极分子”便立即拿着稿子，雄赳赳地站了起来，又继续说道：

        “王飞出身于地主阶级家庭，对党的三面红旗不满，这都是由于他的阶级立场和阶级本质所决定了的。他企图利用这次运动的‘四大’之机，大肆地对党的方针政策进行发泄和诬蔑……”

        突然之间，当我听了那位“积极分子”这样空洞无理净扣帽子的发言，真是令我气得火冒三丈。这种漫骂式的讲话，实在是大缺乏水平，太乏味无理了。

        这哪里是在为了分清是非，探讨真理。而是以他的胡言乱语为绝对正确，把对一些不同的看法，毫无道理地进行无限上纲上线进行批判，这又那是如理服人的吗？

        后来，这位“积极分子”，他竟居然到了凡是能用在我身上的话，全都搬了出来，随意进行发泄和诬陷……

        一时之间，此时我反而冷静下来了，深知那些话对我是多么不合适。但是，我反而吸取了刚才的教训，知道进行分辨是没有用的。我反而一言不发，以沉默无言，来去代替回答。

        此时，我只是弄不明白，当初校长动员叫大家开展“鸣放”，就是这样鼓动大家来对付这些所谓‘少数人’的吗？

        正是：

        发言批判太离谱，反驳又说耍态度；

        揭发事实相违背，上纲上线得认输。

        欲知后事如何，请君往下细看。

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