第二百二十五章 自学课堂 (2 / 5)
        现在上课的人越来越多，一方面是林世昭教的好，同时也是孩子们对于赵睿的崇拜的动力，让他们学的飞快。

        这时候，招募的铁匠也是先来到课堂进行简体字培训，然后才加入到赵睿的课堂上，与别的学生不同，他们还要进行额外的工作与试验。

        这也是赵睿的前期打算，到了后期，是每一个人都要理论与实际相结合起来，这样才能取得更好的学习效果。

        起码是要学有所用吧，赵睿这边没有进行考试之类的测试，毕竟是实践出真知，同时赵睿承诺，凡是能够在试验中有所成果，亦或是解决了难题的人，自己都会给予大力的嘉奖！

        这在一定程度上增加了学生们的学习热情。

        随着学生人数的日益增多，赵睿索性又建设了一个超大的教室。

        这所教室与之不同的是赵睿用炉渣和粘土实验着烧制水泥建成的，同时用了转炉冶炼出的钢筋加固，然后水泥混合着泥土砂浆浇筑而成的。

        当初韦卢还在苦恼着炉渣太多，赵睿直接让他用来铺路，到了后期就是实验着生产水泥，为将来的水坝建设打好充分的基础。

        其实赵睿也是蛮想着直接发展电气化，可是日后毕竟要走内燃机的路线，所以蒸汽机对于所有人来说，都是不可或缺的一个基础，这样科技的发展才不会断层，也不会对内燃机缺少本质的理解。

        如果说还有一个原因的话，那就是石油的冶炼也是一门高深繁复的技术，而且石油的提炼过程中还伴随着爆炸的风险。

        所以赵睿也是在等着材料的完善之后，才能进行石油提炼，与内燃机的研究发展。

        这间新建的课堂十分的宽敞，因为水泥和钢筋的运用，直接省去了横梁这样的粗苯结构，叫人看了耳目一新。

        赵睿给课堂命名为“自习室”，也是在明确这些人的学习态度，对于学业上只能靠自己！

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