第一篇 当机会来敲门 7.关中良相唯王猛（下） (2 / 4)
        第二项治国举措是兴办教育，培养人才。在王猛的倡导之下，前秦恢复了太学和地方各级学校，广修学宫，聘任学者执教，并强制公卿以下子弟入学读书。苻坚每月亲临视察督导，以扩大影响力和号召力。先进的汉族传统文化很快在北方得到复苏和振兴，前秦官员的后备人才培养也随之步入正轨。

        第三，调整民族关系，促进民族融合。前秦废黜了胡汉分制之法，确立“黎元(百姓)应抚，夷狄应和”的基本国策，诸族杂居，互相融合。减轻了氐族和汉族、氐族和其他少数民族之间的矛盾。

        对于破坏民族团结者，苻坚均予以严肃处理。于是，匈奴、鲜卑、乌桓、羌、羯诸族纷纷归服，有才干者皆被委以要职重任，“四夷宾服，凑集关中，四方人种，皆奇貌异色”。

        此外，王猛作为汉人而能尽忠于前秦，与苻坚名为君臣，形同兄弟，为前秦的民族团结政策做出了榜样。

        其四，兴修水利，奖励农桑，努力发展社会生产。

        为解决关中少雨易旱问题，前秦政府征调豪富僮仆三万人开泾水上游，凿山起堤，疏通沟渠，以灌溉梯田及盐碱地，“百姓赖其利”。

        通过召还流民、徙民入关等途径增加农业劳动力，并节约开支、降低官僚俸禄、减免部分租税，以减轻人民负担。

        前秦政府还经常派员巡察地方，推广先进的生产技术，奖励勤劳耕作的农民。

        于是，荒田重耕，帛、粟满库，前秦立国的物质基础大大增强。

        王猛的施政举措为前秦帝国带来了崭新气象，境内清平安静，百姓家给人足，安居乐业，“自长安至于诸州，皆夹路树槐柳，二十里一亭，四十里一驿，旅行者取给于途，工商贾贩于道。”百姓有歌唱曰：“长安大街，杨槐葱茏；下驰华车，上栖鸾凤；英才云集，诲我百姓。”

        良好的国内情况与苻坚、王猛二人彼此的信任、配合是分不开的。

        王猛执政期间，苻坚大胆放权，以其任“军国内外万机之务”，自己则“端拱于上”（端坐拱手于朝堂之上）而天下大治，“兵强国富，垂及升平，(王)猛之力也。”

        苻坚对王猛满怀感激之情：“您日夜操劳，忧勤万机，我好象周文王得到了姜太公似的，可以优哉游哉享清福啦!”王猛回答：“没想到陛下对臣评价如此之高，臣才微学低，哪里能和古人相提并论！”“据我看来，姜太公也比不上你！”苻坚郑重言道。

        苻坚不仅给予王猛高度的赞誉、评价，还时常嘱咐太子苻宏、长乐公苻丕等皇家子弟：“你们敬事王公，要像奉事我一样！”

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