正文 六十二章 家长会后 (1 / 5)
        从北京回来我说给儿子请个老师把落下的课补一补，这个想法被他拒绝了。他说自己能补上。

        两个星期后，儿子参加了期中考试。那天，他脸色泛白说他期中考试没考好，并用央求的语气请我们原谅他。我接过卷子一看语文七十八分，数学八十三分。

        我一颤，说“这个成绩是不是全班最差的了？”

        “差不多吧!”儿子小声说。

        “是不是去北京耽误掉的课太多了？”

        “不是的，”儿子不解地说，“去北京耽误掉的课多数我能看懂，不懂的地方我问老师了。考试的时候觉得都会，可考下来错的地方特多。这段时间考试老这样，真气人！”

        儿子惭愧地低下了头。

        初冬的阳光从窗子上射进来，四下死一般寂静，“嚓啦”一声响，妻子生气地拿过卷子，她没说话，但牙关咬得紧紧的。

        “喜乐，考试成绩不好并不说明学习不行。问题不是出在学习上。”我为儿子鼓劲，也变向地为妻子宽心。

        “为啥？”儿子问。

        “你后面的难题全对了，”我说，“关键是不该出错的地方出错太多，卷子答的太草率，专注度不够。考试以经过去，我们分析一下试卷。”

        妻子冷冷地把卷子递过来转身进里屋去了。

        分析完试卷，儿子悄悄告诉我下午要开家长会，我说我下午有课无法参加让妈妈去。他难为情地说“妈妈去了肯定会生气。”

        我一看，拍了拍他的肩膀说“喜乐，下午我把课调一下，保证参加家长会。”

        下午家长会，刘老师用沮丧的语态介绍了这次期中考试的情况，学生的考试成绩由过去均分九十六、七分的水平降至八十七、八分。接下来所发生的事是我今生今世在感情上无法接受的。全班的孩子成排站在前面，似乎在听法庭的宣判!一个接着一个读着自己的检查。一次区区考试的波动，孩子们竟像是犯了什么滔天大罪，我们想用这种方式为孩子注入学习信念，梦想着让中华民族具有终身学习的民风，这贻不是天大的笑话!

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