第49章 传授秘籍,主动学习 (1 / 7)
        成绩越往上，一个分数段内的学生人数越少。

        从名次上讲，进步的难度也越大。

        班花学委帮胡晓北做了统计了，四次考试，他前进了四百一十二名。

        胡晓北知道，自己以后不可能再有这种进步了。年级大榜上，他前面的童靴已经不足四百。

        班级群里，童靴们基本还是装沉默，继续保持潜水状态，偶尔有几个冒出来竖个大拇指或者点个赞。但是，在没有老耿的十五班私聊群里，大家炸开了锅。

        消息灵通的不只是林子博和孙玉蕾，还有其他同学晒出了胡晓北的奖状照片。

        胡晓北觉得自己该冒个泡了，但他不想只是打个招呼。

        他想要继续“劝学”。

        “劝学点”难得，还能在关键时刻替代领悟点。

        胡晓北不想脱离群众，为了不让大家反感，他必须用“亲民”的方式去劝。

        他把这几天佩琪小姐姐给他讲课的笔记，在电脑里打成电子版，弄了个农药中性感的貂蝉形象作为背景。

        他想整理出一片“议论文套路秘籍”，但是随后他发现，他根本没有时间和精力整理出一本“秘籍”：小姐姐跟他讲的内容如果全部还原成文字，字数至少两万。所以，他能整理出的还是一份精简版的“笔记”，而且还有很多地方不通顺，需要重新组织语句。

        为了保持一份神秘感，胡晓北还是把它叫“秘籍”。

        为了不误人子弟，他在网上查看了几篇指导作文写作的文章。

        为了不被人笑话，他把这份秘籍整理成图片后先传给小姐姐。

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