52 暗中设计 (1 / 4)
        无力的黄昏日光被漫天碎云割裂成支离破碎的阴影，天边传来几声秋鸟的萧瑟鸣叫，大地一片...呃，拿错剧本了，不好意思。

        窗外的世界热闹非凡。

        天边传来几声秋鸟的便秘嘶吼，一滩稀屎啪在路过猫的脑袋上，猫抬头看了眼啪了自己的鸟，汪的一声几个箭步便攀墙窜上五楼，瞄准位置返身弹跳挥爪就特喵往下一抓！

        “嘤！”

        敌方猛禽轰炸机已被成功击落。

        报仇大成功！

        不要问为什么猫反应竟然这么快，报复欲望竟然这么浓，不要问猫为什么会发出汪的叫声，猫没心思跟你解释，它只想安安静静的用鸟的尸体擦掉脑袋上的屎，然后去学校水房用水龙头把屎涮掉，凑合凑合吃顿晚饭。填饱肚子。

        同理，不要问鸟，它为什么会嘤已经不重要了。

        它已是一只死鸟，放过它。

        下午第一堂课是几何，照例是练习构筑空间直角坐标系以及熟悉课本内容，步闻抽不出多余的注意力，他要是个龙傲天，八成这会功夫已经领悟了没有后遗症的一心N用大法，左手画小猪佩奇，右手同时能画瑞克莫蒂，左脚还能给右脚编双袜子，可惜，他不是，左右手中指上的法术模型用去了他大部分的注意力，为了保持清醒，他必须时刻维持法术模型的存在。

        除去这个必要的理由。。还有什么理由呢？为什么不投入注意力给坐标系加加熟练度呢？这也能开动脑筋使他清醒不是吗？

        话是这么说的，但是——

        你不觉得“保存在中指上一放出来就能吓对方一大跳顺带嘲讽功能”的法术模型要好过看起来枯燥的多的多的坐标系吗？

        这就是步闻的理由。

        下课后，步闻找到班主任，跟他聊了聊班里的事，用公正客观（才怪）的态度评价了一番班内较为突出的几个人，并告诉班主任他将任命这些人为各门课程的课代表，班主任对步闻的主动来访非常惊讶，他告诉步闻，班长有权在不通知班主任的情况下，任命任何人，只要对方同意。

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