33 下马威 (1 / 6)
        第二堂课是力与电磁——物理课。

        步闻早早回到教室，破天荒地预习了会课本内容，绯鸟透过窗户看到了他和慕喵的互动，凑过来好奇的想问他俩是什么关系，步闻一通乱挠，成功的让绯鸟一个字都说不出来。

        要好好学习啊。

        从目录来看，这门课程在高一阶段，粗略的讲了讲物体间的几种作用力，较为细致的讲了分子间作用力和电场力，磁场力，这都是步闻已经学过的知识，多翻几遍课本就能回忆起来，重点是，这些都不是重点。

        这门物理课的重点，是从科学的角度认识魔法现象的产生原理和机制，告诉读者火球冰锥闪电箭是怎么搓出来的。搓的时候物质发生了什么变化，具体步骤，步闻瞧了眼，大概就是通过解析简单易学的几个小魔法，讲解其中发生的变化，总结规律，进而让学生们深刻理解这些规律。

        相当于做物理实验。

        步闻学习不怎么好，但动手能力还是挺强的，这种学习方式很适合他这种不会算只会做的人，熟能生巧嘛，多动动手就明白了。

        光做题很难想象物质间各种复杂的相互作用和变化，这点刚开始还不突出，学到高深处就成了问题，像原来。。初中课程，高一课程，步闻学的都没什么压力，但不知什么时候起，他忽然就搞不懂了，熟悉的词汇变得陌生，他没见过这个力那个力究竟是怎么作用的，全靠老师一张嘴，他是真的理解不了，学习成绩掉的那叫一个惨。

        步闻的脑回路，难以理解抽象的事物，必须得给他抓到个实在的地方，他的大脑才能开始逐步理解，要不然根本无从下手，他更适合去文科，而不是高二时老师鼓吹的理科。

        文科嘛，屁股坐端正，思想不滑坡，还不任他说？

        上课铃打响，骚动的学生们赶紧就位。

        等了一分钟，老师却还没到。

        怎么回事？老师迟到了？

        教室隐隐有些骚乱。

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