第523节 血债血偿 (2 / 8)
        日本殖民当局还想彻底录夺朝鲜的历史与语言，实施民族文化灭绝

        总督府州年颁布新的教育法令，除许可设立数量极少的公立学校进行奴化教育外，对原有私立学校严加限制和裁减。

        为加强奴化教育，总督府制定了以“吾等乃大偻国帝国之臣民吾等齐心协力尽忠天皇陛下”等为内容的《皇国臣民誓词》，逼老百姓每天朗读，在朝鲜民众中推行“皇民化。洗脑教育，宣扬对天皇的崇拜。

        殖民当局还规定，学生在学校的朝礼仪式及其他场合要反复朗诵，一般民众在各种集会上也必须朗读，以“重新唤起帝国臣民之觉悟

        除此之外，朝鲜人民还被强令“参拜。偻国神社、“遥拜”日皇宫城。

        总督府还制定了臭名昭著的“思想矫正法”对稍有爱国意识的朝鲜人，均以“思想犯。论处，进行无情打击。

        在这种高压统治下，朝鲜人的民族意识被摧残，并且向两个极端

        李秉衡一直很怀疑，后世高丽棒子们的变态，是否就是这个时候经受了日本的刺激。

        奴化教育，这耳是一大杀招，李秉衡还在考虑是否将来也要对朝鲜人进行适当的奴化教育，让他们明白。他们也是中华民族的近支，更是中华民族的家奴。

        不过，考虑到长治久安，他还是觉得，让朝鲜人自己认为是中国人比较好，就像南洋的土著民族争着将自己的种族血脉向中华民族靠拢一样。

        占领京城府的国防军同样成立了军管会，并且向朝鲜人宣布所有朝鲜人都可以改回自己的名字。

        对于儒教文化圈的民族来说，姓是种族血脉延续的标志。

        过去日本总督府强制朝鲜人用日式名字，将姓氏改为“复姓。”如“金。姓改为“金村。等，强令他们做背弃列祖列宗的不孝子孙。

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