第二十一章 还请麒麟先生赐教 (4 / 4)
        刘荨三人将马栓住空地旁，然后走近私塾去，而高云老先生得见刘荨三人来，只让学童们停下，看向刘荨。而学童见是刘荨，只高兴大喊荨先生，脸上俱是喜悦之情。

        “高老，荨家中这几日有些忙碌，今日才来，倒是辛苦高老了。”刘荨辑一礼道。

        高云老先生笑了笑，只道“无妨无妨，只我每次来教授课文，他们都不甚喜，故而才叫你来看看，如何，来教授一二？”

        刘荨点头，笑道，“尚可，只荨有几点建议，高老可听否？”

        高云老先生摆手道，“愿闻其详。”

        刘荨便道，“老先生所教有些过急也，记得刘荨春时所去时，他们所学才是《论语》。。《孝经》，而今我来去有四月，高老便教到了《急就篇》二十七册，如此，着实难懂也。”

        高云点点头，但只疑问道“即便如此，然我每次抽取他们背诵他们俱都可背出，所问之意也了答出半数来，其余便应留于他们思考，如此我便觉得足矣，不若往前学去，如此也算操之过急？”

        刘荨笑“高老所言也有理，只荨以为，不管《急就篇》，《仓颉篇》，《凡将篇》都过于繁杂，荨当时学便花了一年有余，而这些孩子背诵尚可，乃是因村中民众对村学注重，每日归去必监督背诵，然先生也说他们其中意思只懂一半，如此便入不懂一般无二，只认识一半会产生不少歧义来，便与未曾学无异。”

        高云老先生听刘荨如此说。。只也对自己所教有些疑问了，只问道“此会产生何歧义？”

        刘荨点点头回道“荨记得那《论语·泰伯篇》中，有一言，“民可使由之不可使知之”。若是短句未曾准确，先生所教又忘了，便有，民可使由之，不可使知之，如此便是要愚民，那孔丘号为孔子，定不会说如此之语，而实际乃是，民可，使由之，不可，使知之。如此便就是教导民众不会的便要去知，如此先生觉得如何，所学一直以来，可有此等问题，简如《论语》，《孝经》便会有如此问题，莫说生涩难懂之《急就篇》其中会有多少难懂之处，半知半解？先生觉得如何？”

        高云老先生只觉恍然大悟，怪不得学生每次都会复问前篇所学，而今又想那论语中竟还有如此论据，若是断句不对便会造成如此误会，唉，当真该思考自己所教了。

        便见高云老先生竟很礼貌辑了一礼，“还请麒麟先生赐教。”

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