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        “我的脚还没爬出村门口，哪还敢奢望全县第一名。”陈志民谦虚地说。

        陈志民的话，并没有让辅导教师灰心，还是把陈志民的情况说给了校长听。

        校长听了陈志民的情况，顿生爱才之心。”民办教师，民办教师又咋样？不过每月补他几十元的乡村补贴部分，一年也只要几百元钱，我们一年收那么多的择校费，还养不起一个民办教师？”

        校长去找农播校长，讲明了愿意接手陈志民的意向，让农播校长在毕业学生推荐书上写明。农播校长觉得这是学生进城的好机会，许许多多的人削尖脑袋，请客送礼、拉关系、走后门，多年奔波，都难找到一个接手的单位，有的虽调来县城几年，却还没落实到单位。现在，接手的单位上门要，不能让心爱的学生坐失了良机。农播校长在陈志民的推荐书中，填写了县六中。

        撰写论文时，陈志民根据自己几年来的教学实践，一连写了《自主择食与能力培养》、《课堂导语设计初探》、《自主探究与课堂常规》等三篇，交给辅导老师农播审阅。

        农播老师看了陈志民的论文，从心里赞叹：陈志民经过三年的学习，教学理论水平、教学研究能力有了很大层次的提高。

        农播老师把陈志民的三篇论文作为优秀毕业论文推荐到市电大分校，分校又选送到省电大。经过省电大的遴选，三篇都被评为最佳毕业论文，推荐到省教育杂志上发表。

        毕业欢送会上，班主任讲完了欢送致辞，扶了扶鼻梁上的深度近视眼镜，神情郁抑，十分遗憾地说：“可惜我们班的高才生还是不能转正。”

        高考生为陈老老抱不平，”去年说拿了文凭就转正，今年文凭到了手，为什么又不能转？”

        “今年清明，一些别有用心的大学生，在北京闹所谓的’学潮’，今年的大学生都没有安排。国家没拨转正指标，学校爱莫能助。你们幸亏去年办了手续，回去就可领国家工资，一定要好好珍惜，努力工作！”班主任告诫高考生。

        “事关国家政策，我陈志民决无怨言，只要给我三尺讲坛，我就高兴，看着一个个学生成才，我心里就油然而生起无限的慰藉。”

        暑假这天，教育局开会，六中校长与农播校长一起找到了王逸，要王逸开具陈志民的调出介绍信。

        我是杨楚华，（）

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